بررسي رابطه سلامت رواني موجود در مدارس با افت تحصيلي دانش آموزان مقطع ابتدايي اروميه

فاقد عنوان لاتين

هدف از پژوهش حاضر بررسي ارتباط افت تحصيلي و سلامت رواني دانش آموزان مي باشد. تحقيق حاضر توصيفي از نوع همبستگي است و نمونه آن شامل 562 نفر از دانش آموزان مدارس ابتدايي اروميه مي باشد كه به روش نمونه گيري تصادفي انتخاب شدند. در اين پژوهش مولفه ي سلامت رواني بعنوان متغير پيش بين (مستقل) و افت تحصيلي بعنوان متغير ملاك (وابسته) در نظر گرفته شده اند. كليه آزمودني هاي پژوهش از پرسشنامه افت تحصيلي بك و پرسشنامه سلامت عمومي مورد سنجش و ارزيابي قرار گرفتند. اين ابزارها از لحاظ روان سنجي داراي اعتبار پايايي مطلوبي هستند.اطلاعات از طريق نرم افزار spss و با استفاده از آزمون هاي ضريب همبستگي پيرسون تجزيه تحليل و محاسبه شده اند. نتايج نشان مي دهد بين افت تحصيلي با سلامت رواني رابطه منفي و معناداري وجود دارد .