بررسي كاركرد خانواده در اختلال نقص توجه (ADHD) - بيش فعالي دانش آموزان

فاقد عنوان لاتين

شرايط محيطي و خانوادگي از مهم ترين عوامل تأثيرگذار بر روند تعامل سازنده بين افراد خانواده مي باشد. متأسفانه ناسازگاري و عدم عملكرد صحيح خانواده مي تواند منجر به اختلالاتي ازجمله بيش فعالي شود. عملكرد خانواده عامل مهمي بر حفظ و تعادل كودك مي باشد. عدم تربيت نامناسب بر ذهن و افكار دانش آموزان تأثير مي گذارد و مانع رشد مناسب و درنتيجه كجروي آنان مي شود. تحقيق باهدف بررسي رابطه بين عملكرد خانواده و نقص توجه در دانش آموزان انجام شد. نتايج پژوهش نشان داد بين مؤلفه حل مشكل، مؤلفه نقش ها، مؤلفه همراهي عاطفي، مؤلفه ارتباط، مؤلفه آميزش عاطفي و مؤلفه كنترل رفتار نيز با ميزان نقص توجه (بيش فعالي) در دانش آموزان ارتباط معنادار و منفي وجود داشت. به علاوه نتايج پژوهش نشان دهنده آن بود كه مؤلفه هاي آميزش عاطفي و كنترل رفتار، نقص توجه (بيش فعالي) دانش آموزان را پيش بيني مي كنند. بنابراين مي توان نتيجه گرفت خانواده هايي كه عملكرد بهتري دارند فرزندانشان كمتر دچار نقص توجه/ بيش فعالي مي شوند.