بررسي نقش برنامه درسي پنهان بر يادگيري مهارت هاي زندگي

فاقد عنوان لاتين

برنامه درسي انواعي دارد كه بايد هر كدام در جايگاه خود مورد مطالعه قرار بگيرد. برنامه درسي پنهان يك نوع برنامه درسي است كه كه پژوهشگران را به مشاهده تعليم و تربيت، تدريس وآموزش مدرسه به منزله متني كه بايد تفسير يا معاني پنهان آشكار گردد، فرا مي خواند. برنامه درسي پنهان نه درجايي نوشته شده و نه هيچ معلمي آن را درس ميدهد. بلكه محيط آموزشي مدرسه، با تمام خصوصياتش، آن را آموزش ميدهد. مقاله حاضر از نوع مروري – كتابخانه اي است كه با توجه به نظرات انديشمندان و صاحب نظران نگاشته شده است. هدف از نگاشتن اين مقاله بررسي نقش برنامه درسي پنهان بر يادگيري مهارتهاي زندگي است كه نتايج اين پژوهش نشان ميدهد كه برنامه درسي پنهان نقش موثري در يادگيري مهارت هاي زندگي دارد.