تشريح به كارگيري بازي صفحه اي مونوپولي در كلاس هاي اصول حسابداري

قوانين مربوط به ثبت هاي دوطرفه در حسابداري مالي اغلب به صورت مختصر در كلاس ها، تدريس مي‌شوند. همواره تأكيد فراواني بر حفظ كردن و به خاطر سپردن قوانين وجود دارد و تعداد زيادي از دانشجويان، تجربه بسيار كمي به صورت عملي در رابطه با اين موارد دارند. اين امر، معمولاً از نظر دانشجويان خسته كننده، سخت و انتزاعي است. نظرات متفاوتي در رابطه با اينكه آيا چنين مهارت هاي فني بايد طي برنامه درسي حسابداري، عملاً به دانشجويان آموزش داده شود يا نه، وجود دارد. با اين وجود مدرسين اصول حسابداري اغلب عنوان مي كنند كه براي دانشجويان درك اثرات حسابداري دو طرفه بر معاملات دشوار است. در اين راستا، در مقاله حاضر سعي شده است كه نحوه استفاده از بازي صفحه اي معروف مونوپولي در كلاس درس اصول حسابداري (1) تشريح شود. بنابراين، جهت آشنايي مدرسين حسابداري، معادله حسابداري و قواعد حسابداري دو طرفه با بازي مونوپولي پيوند زده مي شود به نحوي كه دانشجويان ضمن يادگيري مفاهيم مربوط به ثبت دو طرفه حسابداري، سرگرم نيز شوند. زماني كه دانشجويان در حين بازي مجبور هستند مانده دفاتر خود را تراز نگه دارند، وجه نقد دريافت يا پرداخت كنند و يا حتي به زندان بروند، احساس مي كنند آنچه را كه آموخته اند، در دنياي واقعي قابل استفاده است.