توانمندي هاي منشي نوجوانان ايراني

هدف: توانمندي هاي منشي يكي از موضوعات مهم در رشد و تحول مثبت كودكان و نوجوانان به حساب مي آيند. هدف از مطالعه ي كيفي حاضر، شناسايي توانمندي هاي منشي خاصِّ نوجوانان ايراني بود. روش: جامعه ي آماري اين پژوهش شامل متخصصان حوزه ي كودك و نوجوان و نوجوانان شهر تهران بود كه به شيوه ي غيراحتمالي و به صورت داوطلبانه در اين پژوهش وارد شدند. براي جمع آوري داده ها از روش مصاحبه ي نيمه ساختاريافته و بحث در گروه هاي متمركز استفاده شد. گروه متخصصان (شامل روان شناسان، مشاوران و معلمان) ده نفر بود. گروه نوجوانان شامل دو گروه از نوجوانان كلاس نهمي (هفت دختر، شش پسر، ميانگين سني نوجوانان: 14.5سال) بود. داده ها با روش تحليل محتوا (محتوا محور)، مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: متخصصان صفاتي مثبت مانند زود ياد گرفتن مطالب ، وفاداري و رازداري را به عنوان ويژگي هاي خاص نوجوانان ايراني برشمردند. در گروه نوجوانان، حيا ، غيرت و عفت به عنوان توانمندي هاي خاص نوجوانان ايراني مطرح شدند. نتيجه گيري: ويژگي هاي مطرح شده توسط متخصصان، نمي توانند به عنوان توانمندي منشي در نظر گرفته شوند؛ زيرا ملاك هاي ده گانه ي توانمندي منشي را ندارند؛ اما ويژگي هاي مطرح شده توسط نوجوانان ايراني، يعني حيا ، غيرت و عفت برخي از اين ملاك ها را دارا هستند و مي توان اضافه شدن آن ها به مجموعه ي 24تايي توانمندي هاي منشي را پيشنهاد داد. اين يافته ها در زمينه ي فرهنگ ايراني مورد بحث قرار گرفتند.