بررسي عوامل درون‌ سازماني مؤثر بر رشد مهارت‌هاي زندگي دانش آموزان

اين تحقيق به‌منظور بررسي عوامل درون‌سازماني مؤثر بر رشد مهارت‌هاي زندگي دانش‌آموزان سال سوم متوسطه منطقه 22 شهر تهران انجام شد. جامعه آماري كليه مربيان دبيرستان‌هاي منطقه 22 شهر تهران در سال تحصيلي 98 – 97، 871 نفر از دانش‌آموزان سال سوم متوسطه بودند. براي تعيين حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 180 نفر مربي و 270 نفر دانش‌آموز انتخاب شدند. اطلاعات از طريق دو نوع پرسشنامه ويژه دانش‌آموزان و پرسشنامه ويژه مربيان كه هركدام داراي چهل سؤال بود، جمع‌آوري شد. ضريب پايايي (CR) و آلفاي كرونباخ براي سنجش پايايي اين دو ابزار بالاي 0/7 به دست آمد. پس از توزيع و جمع‌آوري پرسشنامه‌ها، ويژگي‌هاي فني پرسشنامه شامل پايايي، روايي همگرا و روايي واگرا مختص PLS بررسي گرديد. داده‌هاي گردآوري شده از پرسشنامه با استفاده از نرم‌افزار SPSS مورد تجزيه‌ و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد؛ عوامل درون سازماني نظير محتواي كتاب‌هاي درسي، تلاش عوامل اجرايي و آموزشي مدرسه، امكانات كالبدي و مالي، برنامه‌هاي آموزش ‌و پرورش در رشد مهارت‌هاي زندگي دانش‌آموزان مؤثر است.