شناسايي ابعاد و مولفه هاي رهبري اصيل در دانشگاه آزاد اسلامي

هدف از اين مطالعه شناسايي ابعاد و مولفه­ هاي رهبري اصيل در دانشگاه آزاد اسلامي استان تهران در سال 1397 بود. اين مطالعه به روش كيفي و كمي (آميخته) انجام شد. به همين منظور 12 نفر از صاحب­ نظران حوزه مديريت در آموزش عالي بطور هدفمند انتخاب شده و با آنها مصاحبه نيمه­ ساختار يافته صورت گرفت، به طوري كه داده­ هاي لازم بر اساس اشباع نظري جمع ­آوري گرديد. سپس سه مرحله كدگذاري باز، محوري و گزينشي با بهره­ گيري از نرم­ افزار NVivo 10 انجام شد. سپس پرسشنامه محقق ­ساخته 43 گويه ­اي بر مبناي طيف پنج گزينه ­اي ليكرتي تهيه گرديد كه روايي صوري و محتوايي آن توسط 10 نفر از اساتيد صاحب­نظر تاييد شد. پايايي آن 0/85 آلفاي كرونباخ محاسبه گرديد. به منظور تجزيه و تحليل داده­ هاي تحقيق از آزمون تحليل عاملي اكتشافي، تاييدي، t تك ­نمونه ­اي با استفاده از نرم­افزار spss 24 و ليزرل استفاده گرديد. يافته­ هاي اين تحقيق حاكي از آن است كه رهبري اصيل داراي دو بعد «سازماني» با سه مولفه («قانون­مداري»، «بالندگي» و «سازگاري») با 0/87 ضريب تاثير و بعد «فردي» با 7 مولفه («خودآگاهي»، «پردازش متوازن»، «اخلاق­ مداري»، «شفافيت رابطه ­اي»، «مثبت ­انديشي»، «انگيزش» و «خودتنظيمي») با 0/67 ضريب تاثير مي­باشد. بنابراين، با توجه به ابعاد و مولفه ­هاي مطروحه در دانشگاه آزاد اسلامي مدلي براي رهبري اصيل ارائه گرديد.