شماره ركورد
1242647
عنوان مقاله
ارائه مدل ارتقاي فرهنگ محله محور در كلان شهر تهران
پديد آورندگان
شتابان، سحر دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران شمال - دانشكده مديريت
تعداد صفحه
14
از صفحه
83
از صفحه (ادامه)
0
تا صفحه
96
تا صفحه(ادامه)
0
كليدواژه
ارتقاي فرهنگ محله محور , برنامه ريزي فرهنگي محله اي , مديريت شهري محله اي
چكيده فارسي
در سالهاي اخير مديريت شهري تهران براي مديريت هرچه بهتر اين شهر و كاهش مشكلات و نارسائيهاي خدمات ارائه شده به شهروندان تهراني اقدام به پيادهسازي طرح مديريت محلات در سطح محلات شهر تهران كرده است. در اين پژوهش به منظور ارائه مدلي كمي جهت ارتقاي فرهنگ محله محور در كلان شهر تهران، نخست با استفاده از تحليل محتواي استقرايي؛ با شناسايي 359 كد مفهوم، كدگذاري و دسته بندي آنها در سه مرحله نهايتا 88 شاخص اصلي؛ در پنج بعد و 20 مولفه، تبيين و در ادامه با استفاده از تكنيك دلفي سه مرحلهاي در بين 32 نفر از خبرگان علمي و اجرايي، اين شاخصها مورد جرح و تعديل قرار گرفت. نهايتا مدل كيفي ارتقاي فرهنگ محله محور در كلان شهر تهران در پنج بعد مشكلات شهرداري (مديريت شهري)، شهر، شهروندي، برنامهريزي فرهنگي ـ محلهاي، مديريت شهري ـ محلهاي ارائه شد. در مرحله دوم تحقيق، حجم نمونه بر اساس فرمول كوكران 242 نفر برآورد شد و پس از گردآوري دادهها، تجزيه و تحليل آماري دادههاي پژوهش در دو سطح توصيفي با استفاده از شاخصهاي آماري (نظير فراواني، درصد و ميانگين) و سطح استنباطي (آزمون لوين، آزمون تي تست)، تحليل عاملي تأييدي، با استفاده از Spss 22 وLisrel8.54 و Excel صورت گرفت. معناداري ضرايب و پارامترهاي بدست آمده ابعاد سطوح مشكلات شهرداري (مديريت شهري)، شهر، شهروندي، برنامهريزي فرهنگي ـ محلهاي، مديريت شهري ـ محلهاي نشان داد كه تمامي ضرايب بدست آمده، معنادار ميباشند . يافتههاي حاصل از تحليل ابعاد بيانگر آن بود كه از بين ابعاد مشكلات شهرداري (مديريت شهري) با ميانگين (0/84) و مديريت شهري ـ محلهاي با ميانگين (0/57) كمترين تاثير را در ارتقاي فرهنگ محله محور در كلان شهر تهران را داشته و پاسخ دهندگان با وضعيت موجود مولفههاي ديگر در سوالات مذكور رضايت ندارند ونظرات منفي دارند وهمهي مولفهها در امر ارتقاي فرهنگ محله محور در كلان شهر تهران از قابليت بهبود بالايي برخوردار ميباشند.
سال انتشار
1399
عنوان نشريه
مطالعات رفتاري در مديريت
فايل PDF
8468488
لينک به اين مدرک