بررسي تاثير تجهيزات تكنولوژي هاي آموزشي و وسايل كمك آموزشي در ميزان ارتقاء پيشرفت تحصيلي دانش آموزان پايه ششم شهرستان رودسر

مطالعه حاضر با هدف تعيين نقش تجهيزات تكنولوژي‌هاي آموزشي و وسايل كمك‌آموزشي در ميزان ارتقاء پيشرفت تحصيلي دانش آموزان پايه ششم شهرستان رودسر انجام شد. روش اين مطالعه از نوع توصيفي همبستگي بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل معلمان و دانش آموزان مقطع ابتدايي مدارس شهر رودسر بودند. جهت تعيين حجم نمونه جامعه آماري معلمان از روش نمونه‌گيري سرشماري استفاده شد و 31 نفر انتخاب شدند. جهت تعيين حجم نمونه جامعه آماري دانش آموزان از روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي استفاده شد و 210 نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده‌ها پرسشنامه استاندارد پيشرفت تحصيلي فام و تيلور (1999)، پرسشنامه استاندارد تجهيزات تكنولوژي‌هاي آموزشي ياووز (2005) و پرسشنامه استاندارد وسايل كمك‌آموزشي عبدي (2012) بود. تحليل داده‌ها با استفاده از آزمون رگرسيون گام‌به‌گام انجام شد. يافته‌هاي اين مطالعه نشان داد تجهيزات تكنولوژي‌هاي آموزشي و وسايل كمك‌آموزشي بر ميزان ارتقاء پيشرفت تحصيلي دانش آموزان پايه ششم شهرستان رودسر تأثير دارد (01/0 P) و متغيرهاي مزاياي كاربرد تكنولوژي و تصورات كاربرد تكنولوژي بهترين پيش‌بيني كننده براي متغير پيشرفت تحصيلي مي‌باشند. برنامه‌ريزي به‌منظور ايجاد زيرساخت‌ها و استفاده بهينه از ابزار كمك‌آموزشي و فناوري‌هاي مورد نياز توصيه مي‌شود.