تاثيرآموزش احيا قلبي-ريوي به روش آموزش مانكن و فيلم آموزشي بر آگاهي كاركنان دانشگاه شاهد

مقدمه و هدف: زمان براي نجات جان فردي كه دچار ايست قلبيريوي شده، از اهميت ويژه اي برخوردار است.  هدف از مطالعه حاضر مقايسه تاثير آموزش احيا قلبيريوي به روش آموزش مانكن و فيلم آموزشي بر آگاهي كاركنان دانشگاه شاهد مي باشد.مواد و روش ها: اين مطالعه ي نيمه تجربي در سال 1400 و روي 60 نفر از كاركنان دانشگاه شاهد انجام شد. در دو گروه 30 نفري آموزش از طريق فيلم و از طريق مانكن انجام گرفت.  ارزيابي دانش افراد پژوهش با پرسشنامه محقق ساخته كه اعتبار و پايايي آن سنجيده شده بود انجام شد. داده ها با استفاده از آمارتوصيفي و تحليلي، تي مستقل و تي زوجي در نرم افزار SPSS v 18 تجزيه و تحليل شدند. نتايج: ميانگين نمره آگاهي قبل و بعد از آموزش در گروه فيلم آموزشي به ترتيب 17.55±48.02 و 9.10±57.48 بود. ميانگين نمره آگاهي قبل و بعد از آموزش در گروه مانكن به ترتيب 18.11±24/ 46 و 13.03±66.03 بود. با توجه به نتايج ازمون تي زوجي بين ميانگين نمره آگاهي قبل و بعد از هر دو آموزش در جمعيت مورد مطالعه اختلاف معنادار آماري مشاهده شد . آزمون تي مستقل بين ميانگين نمره آگاهي در پس آزمون دو گروه  تفاوت آماري معنادار را نشان داد.نتيجه‌گيري: نتايج نشان داد كه آموزش با مانكن و  فيلم آموزشي مي تواند آگاهي كاركنان نسبت به احياي قلبيريوي را افزايش دهد و آموزش عملي از طريق مانكن اثر بيشتري دارد.