تأثير آموزش مبتني‌بر بهبود كيفيت زندگي كاري بر ادراك كاركنان از اثربخشي آموزش‌هاي سازماني در يك كارخانۀ توليد مواد غذايي

امروزه توسعۀ مهارت كاركنان در كارايي سازماني حائز اهميت است و به‌همين‌دليل، براي بالندگي فردي و سازماني، تمركز بر روي آموزش و توسعۀ تخصص كاركنان ضروري است. به‌اين‌منظور، اهداف سازماني بايد اغلب به‌گونه‌اي تعيين ‌شوند كه انگيزۀ كاركنان را درراستاي كاركردهاي آموزشي آنان ارتقا دهد. هدف اين پژوهش تعيين اثربخشي آموزش مبتني‌بر بهبود كيفيت زندگي كاري بر ادراك كاركنان از اثربخشي آموزش‌هاي سازماني است. جامعۀ آماري پژوهش شامل همۀ كاركنان يك كارخانۀ توليد مواد غذايي در بروجن در بهار و تابستان 1397 مي‌شود كه از ميان آنها 30 نفر براساس شيوۀ‌ نمونه‌گيري تصادفي درقالب دو گروه آزمايش و كنترل در مطالعه شركت يافتند. ابزارهاي گردآوري داده‌ها شامل پرسشنامۀ پژوهشگرساختۀ ادراك اثربخشي آموزش‌هاي سازمان بود. داده‌هاي به‌دست‌آمده ازطريق روش تحليل واريانس با اندازه‌هاي مكرر با استفاده از نرم‌افزار SPSS 24 بررسي شد. نتايج به‌دست‌آمده نشان داد ازطريق برنامۀ مداخله‌اي آموزش بهبود كيفيت زندگي كاري، ادراك كاركنان از اثربخشي آموزش‌هاي سازماني بهبود مي‌يابد