شماره ركورد
1267163
عنوان مقاله
تحليل الگوي كنشگري دانشكدههاي حكمراني جهان در چارچوب پارادايم هاي توانمندسازي
پديد آورندگان
نجفي رستاقي ، حيدر دانشگاه تهران , ذوالفقارزاده ، محمدمهدي دانشگاه تهران , زمانيان ، مصطفي دانشگاه تهران
از صفحه
213
تا صفحه
241
كليدواژه
حكمراني , خط مشي گذاري , توانمندسازي , مديريت منابع انساني ملي , كارآمدي
چكيده فارسي
در اين پژوهش مبتني بر نظريههاي كلان سازمان بورل و مورگان به دنبال بررسي سازوكارهاي مدارس حكمراني در جهان از منظر نقش اين مراكز در توانمندسازي حاكميت خواهيم بود. در اين پژوهش با جستوجو و بررسي دانشكدههاي حكمراني مطرح جهان، حدود 40 دانشكده شناسايي شد و 14 مورد به صورت ويژه مورد بررسي قرار گرفته است. در نهايت بر اساس چهار پارادايم توانمندسازي كاركردگرا، ساختارگرا، تفسيرگرا و انسان گرا، مضامين و رويكردهاي مستخرج از دانشكدههاي منتخب جهان ارائه گرديده است.
عنوان نشريه
سياستگذاري عمومي
عنوان نشريه
سياستگذاري عمومي
لينک به اين مدرک