تاثير آموزش مهارت حل مسئله بر پرخاشگري و خشم كودكان بيش فعال

فاقد عنوان لاتين

هدف پژوهش : هدف از اين مطالعه بررسي تاثير آموزش مهارت حل مسئله بر پرخاشگري و خشم كودكان بود.روش : اين پژوهش از نوع شبه آزمايشي بود. در اين مطالعه 50 كودك بيش فعال به روش نمونه گيري تصادفي به عنوان نمونه انتخاب شدند. و پرسشنامه پرخاشگري باس و پري را تكميل كردند. يافته ها: نتايج نهايي نشان مي دهد مهارت هاي حل مسئله بر پرخاشگري و خشم كودكان بيش فعال تاثير دارد. نتيجه گيري: با توجه به نتايج جداول درمي يابيم كه تنها مهارت حل مسئله خشم و پرخاشگري را دركودكان بيش فعال كاهش داده است.

فاقد چكيده لاتين