ويژگي‌هاي روان‌سنجي نسخه فارسي مقياس‌هاي فرسودگي و وسواس كوويد-19 در دانشجويان، طي همه‌گيري كرونا ويروس 2019

Psychometric Properties of Persian Version of COVID-19 Burnout and Obsession Scales in Students during the Coronavirus 2019 Pandemic

زمينه و هدف: همه­ گيري كوويد-19 باعث ايجاد مشكلات روان­ شناختي و جسماني مختلفي در سراسر جهان شد. در همين راستا، پژوهش حاضر با هدف تعيين اعتبار و روايي مقياس ­هاي فرسودگي و وسواس كوويد-19 انجام شد. مواد و روش­ ها: اين پژوهش يك مطالعه توصيفي از نوع ارزشيابي بود. نمونه‌ها شامل 350 نفر (227 زن و 123 مرد) از دانشجويان دانشگاه ­هاي تهران در سال 1400 بودند كه با روش نمونه ­گيري در دسترس انتخاب شدند و مقياس فرسودگي كوويد-19، مقياس وسواس كوويد-19، پرسش­نامه سلامت روان و پرسش­نامه پريشاني روان­شناختي را تكميل كردند. ويژگي­ هاي روان­سنجي مقياس ­هاي فرسودگي و وسواس كوويد-19 از طريق آزمون تحليل عامل تأييدي، روايي واگرا، روايي هم­زمان، همبستگي Pearson و ضريب آلفاي كرونباخ تحليل شد. يافته ­ها: ساختار تك عاملي مقياس فرسودگي كوويد-19 (comparative fit index; CFI=0.89, root mean square error; RMSE=0.07) و وسواس كوويد-19 (CFI=0.92, RMSE=0.07) با استفاده از تحليل عامل تأييدي بررسي و تأييد شد. در بررسي روايي ملاكي هم­زمان و واگرا، همبستگي مقياس­ هاي فرسودگي و وسواس كوويد-19 با مقياس پريشاني روان­ شناختي مثبت و معنادار بود (0/001>p). هم­چنين، رابطه فرسودگي وسواس كوويد-19 با سلامت روان نيز منفي و معنادار بود (0/001>P). ضريب آلفاي كرونباخ براي مقياس فرسودگي و وسواس كوويد-19 نيز به ترتيب 0/91 و 0/82 به دست آمد. نتيجه­ گيري: يافته ­ها بيان‌گر روايي و پايايي قابل قبول مقياس­ هاي فرسودگي و وسواس كوويد-19 مي­باشد و ساختار اين مقياس­ ها مي­توانند به منظور بررسي شدت فرسودگي و وسواس افراد طي همه ­گيري كروناويروس 2019 مورد استفاده قرار گيرند.

Background and Objectives: The COVID-19 pandemic caused various psychological and physical problems in many people around the world. In this regard, the present study was conducted to investigate the validity of the COVID-19 Burnout and Obsession Scales. Materials and Methods: The method of this research was a descriptive-analytical evaluation study. The sample consisted of 350 (227 females and 123 males) students of Tehran universities in 2021 who were selected by the convenience sampling method and completed COVID-19 Burnout Scale, COVID-19 Obsession Scale, Mental Health, and Psychological Distress Questionnaires. Psychometric properties of COVID-19 Burnout and Obsession Scales were analyzed by confirmatory factor analysis, divergent validity, concurrent validity, Pearson’s correlation, and Cronbach's alpha coefficient. Results: The one-factor structure of the COVID-19 Burnout Scale (comparative fit index; CFI=0.89, root mean square error; RMSE=0.07) and COVID-19 Obsession (CFI=0.92, RMSE=0.07) were investigated and confirmed using confirmatory factor analysis. In the study of concurrent and divergent criterion validity, the correlation of COVID-19 Burnout and Obsession Scales with the Psychological Distress Scale was positive and significant (p<0.001). The relationship between Burnout, Obsession, an‎d Mental Health was also negative and significant (p<0.001). Cronbach's alpha coefficient for the Burnout and Obsession scores was obtained 0.91 and 0.82, respectively. Conclusion: The findings indicate the structural validity and acceptable reliability of the COVID-19 Burnout and Obsession Scales, and the structure of these scales can be used to assess the severity of burnout and obsession during the coronavirus 2019 pandemic.