رابطه باورهاي ديني و بهداشت رواني دانش آموزان متوسطه دوم

No Title

پژوهش حاضر با هدف تعيين رابطه بين باورهاي ديني با بهداشت رواني دانش ­آموزان متوسطه دوم انجام شد. اين پژوهش به لحاظ هدف، كاربردي؛ از لحاظ ماهيت، توصيفي و از نظر روش، همبستگي و جامعه آماري، شامل كليه دانش­آموزان متوسطه دوم شهرستان بهشهر به تعداد 4469 نفر بود. مطابق با جدول تعيين حجم نمونه كرجسي و مورگان، 354 نفر به روش نمونه ­گيري تصادفي طبقه­اي بر حسب جنسيت (دختر: 156 نفر و پسر: 198 نفر) انتخاب شدند. ابزار اندازه ­گيري، پرسشنامه ­هاي استاندارد باورهاي ديني و بهداشت رواني بود. با بهره ­گيري از نرم افزار SPSS23 و در سطح معني­داري 0/05=a، يافته­ ها نشان داد رابطه معني ­داري بين باورهاي ديني با بهداشت رواني دانش ­آموزان وجود دارد. هم­چنين، بين باورهاي ديني با شكايت­هاي جسماني، اضطراب، ناسازگاري اجتماعي و افسردگي دانش ­آموزان نيز رابطه معني­داري وجود دارد. بنابراين، باورهاي ديني عاملي موثر در جهت افزايش بهداشت رواني دانش ­آموزان از جمله كاهش اضطراب و افسردگي و افزايش سلامت جسماني و سازگاري اجتماعي است كه بايد در خانواده، مدرسه و جامعه به­ طور جدي مورد توجه قرار گيرد.

No abstract