بررسي رابطه اشتياق تحصيلي و مولفه هاي آن با سرزندگي تحصيلي دانش آموزان شهرستان هامون

فاقد عنوان لاتين

در اين پژوهش سعي داريم به بررسي رابطه اشتياق تحصيلي و مولفه هاي آن با سرزندگي تحصيلي دانش آموزان پسرانه شهرستان هامون بپردازيم. از جامعه آماري معين و روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي از 150 نفر از دانش آموزان پسر متوسطه دوم با روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي چند مرحله‌اي گزينش نموده و مورد بررسي قرار گرفتند. فرض اصلي پژوهش بر اين بود كه اشتياق تحصيلي و مولفه هاي آن با سرزندگي تحصيلي دانش آموزان متوسطه دوم پسرانه رابطه معناداري دارد در اين پژوهش براي دريافت اطلاعات اشتياق تحصيلي از پرسشنامه اشتياق تحصيلي فردريكز، بلومنفيلد 2004 و براي دريافت اطلاعات سرزندگي تحصيلي پرسشنامه سرزندگي تحصيلي مارتين و مارش (2006) استفاده شد. نتايج حاصله رابطه معنادار اشتياق تحصيلي و مولفه هاي آن را بر اساس سرزندگي تحصيلي دانش آموزان پسر تاييد نمود.

فاقد چكيده لاتين