ميزان آگاهي از منشور حقوق شهروندي و نقش آن در يادگيري مادام‌‌العمر با توجه به ديدگاه كتابداران و اعضاي كتابخانه‌هاي عمومي شيراز

هدف پژوهش: هدف اصلي اين پژوهش بررسي و سنجش ميزان آگاهي از منشور حقوق شهروندي كتابداران و اعضاي بالاي 18 سال كتابخانه‌هاي عمومي شيراز، با نگاهي جديد به كاركردهاي اجتماعي كتابخانه‌هاي عمومي به‌عنوان مراكز يادگيري مادام‌العمر است. روش‌شناسي پژوهش: روش پژوهش پيمايشي توصيفي و نوع مطالعه كاربردي است. سؤالات پرسشنامه براساس طيف پنج گزينه‌اي ليكرت طراحي شده‌ است. جامعه پژوهش را 32 كتابخانه عمومي، 64 نفر كتابدار و 21529 نفر اعضاي بالاي 18 سال كتابخانه‌هاي عمومي شيراز تشكيل داده‌اند و حجم نمونه براساس جدول مورگان شامل 32 كتابخانه، 55 نفر كتابدار و 377 نفر اعضاي بالاي 18 سال است. به‌منظور تجزيه و تحليل داده‌ها از آماره‌هاي توصيفي و آماره‌هاي استنباطي و براي تجزيه و تحليل اطلاعات جمع‌آوري شده از نرم‌افزار اس. پي. اس. اس نسخه 24 استفاده شده ‌است. يافته‌ها: يافته‌هاي پژوهش نشان دادند كه ميزان آشنايي و آگاهي از منشور حقوق شهروندي جمهوري اسلامي ايران در بين كتابداران و اعضاي بالاي 18 سال كتابخانه‌هاي عمومي شيراز پايين‌تر از حد متوسط است. همچنين ميزان امكانات، منابع و ظرفيت‌هاي كنوني كتابخانه‌هاي عمومي در جهت پاسخگوي به نيازهاي افراد جامعه در خصوص آموزش حقوق شهروندي از ديدگاه كتابداران و اعضاي بالاي 18 سال پايين‌تر از حد متوسط است. از ديدگاه كتابداران و اعضاي بالاي 18 سال كتابخانه­هاي عمومي شيراز، نقش كتابخانه‌هاي عمومي در ارتقا دادن سطح آگاهي حقوق شهروندي به صورت مادام‌‌العمر در جامعه پايين‌تر از حد متوسط است. همچنين نقش و جايگاه كتابداران كتابخانه‌هاي عمومي از نظر حرفه­اي در آموزش و تسهيل يادگيري‌هاي مادام‌العمر از ديدگاه كتابداران بالاتر از حد متوسط و پايين‌تر از حد مطلوب و از ديدگاه اعضاي كتابخانه‌‌ها پايين‌تر از حد متوسط است. بحث و نتيجه‌گيري: اين پژوهش جزو اولين پژوهش‌هايي است كه به صورت اساسي به بررسي ميزان آگاهي از منشور حقوق شهروندي كتابداران و اعضاي بالاي 18 سال در كتابخانه‌هاي عمومي پرداخته‌ و نقش كتابخانه‌هاي عمومي در يادگيري‌هاي مادام‌العمر را بررسي مي‌نمايد.