تأثير تصوير ذهني هدايت شده بر اضطراب كودكان كانديد لوزه‌برداري

زمينه و هدف: لوزه‌برداري يكي از شايع‌ترين اعمال جراحي كودكان است. اضطراب قبل از عمل در كودكان يكي از نگراني‌هاي مراقبان و مديريت آن بخش مهمي از مراقبت‌هاي پرستاري است. اين مطالعه با هدف تعيين تأثير تصوير ذهني هدايت شده بر اضطراب كودكان كانديد لوزه‌برداري انجام يافته است. روش بررسي: در اين كارآزمايي باليني تعداد 70 كودك 7 تا 12 ساله كانديد لوزه‌برداري در بخش گوش و حلق و بيني بيمارستان اميركبير شهر اراك در سال 1400 در دو گروه مداخله و كنترل قرار گرفتند. از پرسشنامه اطلاعات جمعيت‌شناختي و ابزار چهره‌اي بررسي اضطراب، جهت گردآوري داده‌ها استفاده شد. در گروه كنترل، اضطراب يك ساعت قبل و 15 دقيقه قبل از عمل بررسي شد. در گروه آزمون يك ساعت قبل از عمل و پس از تكميل پرسشنامه، كودك به مدت 15 دقيقه با هندزفري به يك فايل صوتي گوش داد و آن را در ذهن خود تجسم نمود. سپس مجدداً ابزار بررسي اضطراب تكميل شد. يافته‌ها: ميانگين اضطراب قبل از مداخله در گروه آزمون 79/0 ±31/4 و در گروه كنترل 87/0 ±06/4 بود كه با يكديگر اختلاف معنادار آماري نداشتند. ميانگين اضطراب بعد از مداخله در گروه آزمون 89/0 ±83/3 و در گروه كنترل 90/0 ±89/4 بود كه نشان مي‌دهد ميانگين اضطراب كودكان دو گروه بعد از مداخله با يكديگر اختلاف معنادار آماري داشته است (001/0p ). نتيجه‌گيري: مداخله صورت گرفته موجب كاهش اضطراب كودكان قبل از عمل كانديد لوزه‌برداري شد. اين مداخله فرآيندي آسان و بي‌خطر است و مي‌تواند به عنوان روشي مؤثر به كار گرفته شود.