بررسي اثربخشي برنامه تركيبي نوروفيدبك و فعاليت بدني بر عملكرد حركتي، اضطراب و خواب كودكان بيش‌فعال

مقدمه و اهداف: امروزه كودكان كم سن و سال مبتلا به اختلال نقص توجه/بيش‌فعالي با اختلالات و مشكلات رشدي متعددي ازجمله اختلال هماهنگي رشدي، اضطراب و خواب درگير هستند. هدف از اين پژوهش، بررسي اثربخشي نوروفيدبك همراه با يك دوره برنامه تمريني منتخب بر عملكرد حركتي، اضطراب و خواب كودكان مبتلا به اختلال نقص توجه/بيش‌فعالي است. مواد و روش‌ها در اين پژوهش، 20 كودك 7 تا 9 ساله مبتلا به اختلال نقص توجه/بيش‌فعالي كه هوش طبيعي داشتند، به‌طور تصادفي به 2 گروه آزمايش و كنترل تقسيم شدند. گروه آزمايش، 24 جلسه 45 دقيقه‌اي تحت آموزش نوروفيدبك و فعاليت بدني به‌صورت 1 جلسه در ميان قرار گرفتند كه اين گروه به‌صورت تصادفي به 2 گروه تقسيم شدند كه 5 نفر آن‌ها جلسات تمريني خود را با نوروفيدبك و 5 نفر آن‌ها با فعاليت بدني شروع كردند. گروه كنترل در اين دوره، فعاليت‌هاي عادي روزمره خود را انجام دادند. در پيش‌آزمون و پس‌آزمون براي اندازه‌گيري عملكرد حركتي از آزمون تبحر حركتي برونينكس اوزرتسكي و براي اندازه‌گيري اضطراب از پرسش‌نامه آخن‌باخ (سياهه رفتاري كودك) و از پرسش‌نامه عادات خواب كودك جهت بررسي عادات خواب استفاده شد. داده‌هاي به‌دست‌آمده از پژوهش حاضر با استفاده از آزمون آماري تحليل كوواريانس و به كمك نرم‌افزار آماري SPSS نسخه 24 تحليل شد.يافته‌ها: يافته‌ها نشان داد بين 2 گروه آزمايش و كنترل در نمرات عملكرد حركتي، اضطراب و عادات خواب تفاوت معنادار وجود دارد (0/001=‌P).نتيجه‌گيري به‌نظر مي‌رسد تمرينات تركيبي مي‌تواند در بهبود عملكرد حركتي، اضطراب و عادات خواب كودكان مبتلا به اختلال نقص توجه/بيش‌فعالي مفيد باشد.