متناسب‌سازي و اعتباريابي برنامه شكوفايي پِرما به منظور بهبود بهزيستي روان‌شناختي نوجوانان كم‌شنوا و والدين آنها

هدف اين پژوهش متناسب‌سازي و اعتباريابي برنامه شكوفايي پرما به منظور بهبود بهزيستي روان‌شناختي نوجوانان كم‌شنوا و والدين آنها بود. پژوهش حاضر بر اساس هدف از نوع بنيادي و از نظر ماهيت و جمع‌آوري داده‌ها از نوع كيفي است. جامعه آماري آن از متخصصان روان‌شناسي و آموزش افراد استثنايي، معلمان و والدين نوجوانان كم‌شنواي شهر كاشان تشكيل مي‌شد. نمونه پژوهش شامل چهار متخصص روان‌شناسي و آموزش افراد استثنايي، چهار معلم و چهار نفر از والدين نوجوانان  كم‌شنوا مي‌شد كه با روش نمونه‌گيري هدفمند انتخاب شدند. متناسب‌سازي و اعتباريابي برنامه در پنج مرحله بررسي پيشينه‌هاي نظري، بررسي برنامه‌هاي موجود، متناسب‌سازي برنامه، اعتباريابي برنامه و تبيين اعتباريابي آن انجام شد. از رويكرد دلفي براي متناسب‌سازي محتوا، از مثلث‌سازي بررسي‌كننده به منظور اعتباريابي، از روش درصد توافق متخصصان براي تعيين پايايي و از روش لاشه به منظور محاسبه شاخص روايي محتوايي استفاده شد. يافته‌ها حاكي از آن بود كه پايايي برنامه با روش درصد توافق برابر با 93 درصد و شاخص روايي محتوايي آن برابر با 0.97 است. بنابراين، برنامه شكوفايي پرما به منظور بهبود بهزيستي روان‌شناختي نوجوانان كم‌شنوا و والدين آنها از روايي و اعتبار بالايي برخوردار است.