ارائه چارچوب كاركردهاي دانشي و بازيگران نظام ملّي نوآوري؛ تركيب نظام‌مند تحقيقات

مفهوم نظام ملي نوآوري در طول سه دهه گذشته، توجه زيادي را به خود جلب كرده است. نظريه‌هاي مدرن، نظام ملي نوآوري را مجموعه‌اي از سازمان‌ها و نهادها توصيف مي‌كنند كه در فرآيند توليد، توزيع و استفاده از دانش و فناوري‌ها با هدف تحقق اهداف راهبردي نظير توسعه پايدار سيستم اقتصادي و كمك به افزايش رقابت‌پذيري، در تعامل هستند. هدف پژوهش حاضر ارائه چارچوب نظام ملي نوآوري بر اساس كاركردهاي دانشي و نقش دانشي بازيگران اين نظام مي‌باشد و براي دست‌يابي به اين چارچوب از رويكرد تركيب نظام‌مند تحقيقات استفاده شده است. بر اين اساس با مطالعه و بررسي عميق 180 منبع مطالعاتي در قالب مقاله، كتاب، گزارش‌ها و ساير مستندات، شش كاركرد دانشي اصلي شامل خلق، كسب، انتشار، توسعه، بهره‌برداري و تجاري‌سازي دانش و چهار كاركرد حمايتي شامل حمايت و بسترسازي، تأمين مالي، واسطه‌گري و سياست‌گذاري و تنظيم‌گري   و هفت بازيگر اصلي دولت، سازمان‌هاي تحقيقاتي، نهاد مالي - مؤسسات مالي، دانشگاه و مراكز آموزش عالي، صنعت، واسطه‌ها، جامعه و حاميان و توانمندسازها تعريف گرديد. بر اساس كاركردهاي اصلي و حمايتي، نقش‌هاي مرتبط استخراج و بازيگران بر اساس نقش‌ها، دسته‌بندي شدند. نتيجه نهايي پژوهش، چارچوب نظام ملي نوآوري با تمركز بر كاركردهاي دانشي و دسته‌بندي جديدي از بازيگران شناسايي‌شده در 5 لايه مرتبط، شامل كاركرد دانشي اصلي به‌عنوان دروني‌ترين و مركزي‌ترين لايه، لايه‌هاي كاركردهاي دانشي حمايتي، نقش‌هاي دانشي و بازيگران به‌عنوان لايه‌هاي بعدي و در نهايت زير نظام‌هاي نظام ملي نوآوري بر اساس چرخه هليكس و به‌عنوان بيروني‌ترين لايه، را ارائه مي‌نمايد.