تدوين الگوي پيش بيني شادكامي دانشجويان رشته تربيت بدني و علوم ورزشي بر اساس جو اخلاقي ، استرس ادراك شده و عزت نفس

زمينه: شادكامي به عنوان يكي از مهم ترين نيازهاي رواني بشر، به دليل تأثيرات عمده اي كه بر شكل گيري شخصيت آدمي دارد، همواره ذهن انسان را به خود مشغول كرده است. از طرفي جامعه اي پويا و زنده تلقي مي شود كه عناصر شادي آفرين در آن فراوان باشد. هدف از پژوهش حاضر، تدوين الگوي پيش بيني شادكامي دانشجويان رشته تربيت بدني و علوم ورزشي بر اساس جو اخلاقي ، استرس ادراك شده و عزت نفس مي باشد. روش: روش پژوهش توصيفي- همبستگي و به لحاظ هدف كاربردي بوده است. جامعه آماري پژوهش شامل 157 نفر از دانشجويان رشته تربيت بدني و علوم ورزشي دانشگاه پيام نور استان كرمانشاه بودند كه با استفاده از روش تصادفي در دسترس و بر اساس فرمول كوكران ، 112 نفر به ‏عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش استفاده از چهار پرسشنامه: مقياس شادكاميOxford .؛  پرسشنامه بررسي جو اخلاقيOlson ، پرسشنامه مقياس استرس ادراك شده Cohen و پرسشنامه عزت نفس Rozenberg بود. براي تحليل داده ها از نرم افزار آماري Smart PLS، مدل معادلات ساختاري و روش تحليل عاملي تاييدي استفاده شده است. يافته ها: به طور كلي شادكامي دانشجويان رشته تربيت بدني و علوم ورزشي بر اساس جو اخلاقي ، استرس ادراك شده و عزت نفس قابل پيش بيني است به گونه اي كه جو اخلاقي بر شادكامي با ضريب مسير 0.39 و مقدارT  5.69 ، استرس ادراك شده بر شادكامي با ضريب مسير 0.21 و مقدارT  2.56 و عزت نفس بر شادكامي با ضريب مسير 0.34 و مقدارT  3.89 اثرگذار بوده است. در اين ميان جو اخلاقي بر شادكامي با ضريب مسير 0.39 بالاترين تاثير و استرس ادراك شده بر شادكامي با ضريب مسير 0.21 كمترين اثرگذاري را داشته است. نتيجه گيري: دانشجويان رشته تربيت بدني و علوم ورزشي مي توانند با فعاليت بدني مناسب و منظم و عدم آسيب پذيري از تعدي هاي غير اخلاقي، موجبات سلامت رواني و جسماني( افزايش عزت نفس و كاهش استرس) شوند و به درك فرايند شادكامي مطلوب برسند.