تجارب زيسته نوجوانان از نقش رسانه‌هاي سنتي و نوين در هويت ملي

هويت ملي بالاترين و عالي‌ترين سطح هويت جمعـي در داخل هر كشور است. پژوهش حاضر با هدف بررسي تجارب زيسته نوجوانان از نقش رسانه‌هاي سنتي و نوين در هويت ملي و به روش پديدارشناسي بررسي شده است كه ازنظر هدف، كاربردي و ازنظر ماهيت داده‌ها از نوع كيفي است. جامعه آماري پژوهش تمامي نوجوانان 12 تا 18 سال شهر اردبيل است. حجم نمونه شامل 17 نفر از نوجوانان دانش‌آموز بود كه به روش نمونه‌گيري هدفمند و براساس اصل اشباع نظري انتخاب و داده‌ها براساس تحليل مضمون، تجزيه‌وتحليل شد. يافته‌ها نشان داد كه براساس تجارب زيسته مشاركت‌كنندگان، شكاف بين دانش، نگرش و رفتار نسبت‌به هويت ملي در رسانه‌هاي سنتي و نوين مشهود بود؛ به‌طوري‌كه هويت ملي و ابعاد آن در بين نوجواناني كه رسانه غالب آن‌ها از نوع رسانه‌هاي نوين است ضعيف‌تر از نوجواناني است كه رسانه غالب آن‌ها از نوع رسانه‌هاي سنتي است. هويت ملي نوجواناني كه از رسانه‌هاي سنتي استفاده مي‌نمايند، شكل‌يافته‌تر، منسجم‌تر و واقعي‌تر بوده و هويت ملي افرادي كه از رسانه‌هاي نوين استفاده مي‌كنند، سيار، ناپايدار و متكثر بوده است؛ هويتي كه با توجه به برخي خصوصيات، مي‌توان آن را هويت فراملي يا جهاني ناميد. نوجوانان با مصرف غالب رسانه‌هاي سنتي سعي در پاسداشت منابع سنتي هويت ملي داشته‌اند؛ در مقابل، نوجوانان با مصرف غالب رسانه‌هاي نوين خود را طرفدار هويت جهاني يا جهان‌وطني بازنمايي مي‌كردند.