هويت انقلابي در كتاب‌هاي درسي مطالعات اجتماعي و پيام‌هاي آسماني دوره اول متوسطه

هويت سرمايه‌اي است كه نقش مهمي در شناسايي و تعيين مسير حركت يك جامعه و افراد آن، به‌ويژه نسل جوان ايفا مي‌‌كند. نظام آموزش‌وپرورش نيز نقش مهمي در هويت‌سازي بخش عظيمي از جامعه دارد. مسئله اصلي اين پژوهش پاسخ به اين پرسش است كه در كتاب‌هاي درسي مطالعات اجتماعي و پيام‌هاي آسماني دوره اول متوسطه، تا چه ميزان به مؤلفه‌هاي هويت ملي ـ انقلابي پرداخته شده است؟ پژوهش حاضر با استفاده از روش تحليل محتوا، كتاب‌هاي مطالعات اجتماعي و پيام‌هاي آسماني دوره اول متوسطه در سال تحصيلي 1401ـ1400 را براساس روش آنتروپي شانون مورد بررسي قرار داده است. نتايج پژوهش نشان مي‌دهد در كتاب‌هاي مطالعات اجتماعي و پيام‌هاي آسماني متوسطه اول، به‌ترتيب از كمترين تا بيشتر عناوين انقلابي به اين موضوعات پرداخته شده است: «بسيج، مبارزه با تحجر و التقاط، التزام به ولايت‌فقيه، مبارزه با تهاجم فرهنگي و جنگ نرم، اعتقاد به امام خميني، روحانيت، آگاهي ‌به قانون اساسي، آگاهي به وقايع و تاريخ انقلاب اسلامي، تعهد به حفظ نظام جمهوري اسلامي، حمايت از مستضعفان، نفي سلطه، ايثار و شهادت» كه براساس فراواني درمجموع، 951 مرتبه به مؤلفه‌هاي ايثار و شهادت، 780 مرتبه به مؤلفه‌هاي هويت انقلابي و 210 مرتبه به مؤلفه‌هاي بسيج پرداخته شده است.