واكاوي اصول تعليم وتربيت اسلامي در انديشه هاي عرفاني امام خميني (ره)

پايه هاي تربيتي عرفان حضرت امام بر روي شريعت بنا شده، دراين نظام عرفاني فضايل ديني از فضايل تربيت عرفاني تفكيك نمي شود. اين فضايل مي تواند انسان را به اخلاق ديني و هم اخلاق عرفاني رهنمون سازد. در فضايل ديني است كه فضايل تعليم وتربيت عرفاني معنا مي يابد موضوع تربيت عرفاني، از منزلت و جايگاهي بس رفيع برخوردار است. بي ترديد يكي از ابعاد فكري بنيان گذار جمهوري اسلامي، امام ، كه از بنيادي ترين رويكردهاي ايشان مي باشد،مقوله تعليم و تربيت و تزكيه نفس است تأكيد امام آن است كه نفس تزكيه شده در راستاي ارزشهاي الهي قرار مي گيرد و سر اطاعت در پيشگاه خداوند فرود مي آورد و به قدرتهاي غير الهي بي توجه است؛ از اين رو اهتمام بر اين امر را بر همه ي آحاد جامعه لازم دانسته و ضرورت آن را براي كساني كه با تربيت مردم سر و كار دارند، افزون مي شمرد.تعليم وتربيت ،روش انبياي الهي كه براي تربيت انسان ووصول وي به مقصد والاي آفرينش ذكر شده است. تربيت عرفاني امام در ساختن انسان هاي متعالي نقش بسزايي ايفاميكند. انديشه عرفاني امام در زمينه تعليم وتربيت اسلامي وتهذيب نفس دلالت هاي را براي تربيت اخلاقي با تاكيد بر انديشه عرفاني امام ارائه دهد روش تحقيق مقاله ،كيفي واز نوع تحليلي مي باشد درمرحله اول با مراجعه به كتب عرفاني امام در زمينه تعليم وتربيت اخلاقي وعرفاني انديشه هاي ايشان استخراج گرديدكه نتيجه تربيت عرفاني امام ساختن انسان هاي كه با تزكيه وتهذيب نفس كه به تحول دروني ومعنويت پرداختند و به قرب الهي نائل آمدند.