عوامل مؤثر بر عملكرد تحصيلي دانشجويان پزشكي شاهد و ايثارگر دانشگاه علوم پزشكي اراك

مقدمه: مهم‌ترين شاخص عملكرد دانشگاه، يادگيري دانشجويان بوده كه براي سنجش آن مي‌توان از عملكرد تحصيلي آن‌ها استفاده كرد. لذا اين مطالعه با هدف بررسي عوامل مؤثر بر عملكرد تحصيلي دانشجويان رشته پزشكي ستاد شاهد و ايثارگر در دانشگاه علوم پزشكي اراك انجام شده است.روش‌ها: مطالعه حاضر به صورت مقطعي، در سال تحصيلي 98-97 بر روي 100 نفر از دانشجويان شاهد و ايثارگر رشته پزشكي عمومي كه به روش سرشماري انتخاب شدند، انجام شده است. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه محقق‌ساخته پايا و روا و شامل اطلاعات دموگرافيك و عوامل مؤثر بر عملكرد تحصيلي دانشجويان بود. داده‌هاي جمع‌آوري شده از طريق نرم‌افزارهاي AMOS و SPSS  و با استفاده از معادلات ساختاري تجزيه و تحليل شدند. يافته‌ها: در اين مطالعه، ميانگين سن دانشجويان 19.02 سال و بيشترين تعداد آن‌ها 74 نفر (74 درصد) زن بودند. در اين پژوهش  بين جنسيت (0.058=P-Value)، محل سكونت دانشجويان (0.088=P-Value) و اشتغال دانشجويان (0.0795=P-Value) با عملكرد تحصيلي تفاوت معني‌داري مشاهده نشده است و متوسط وضعيت اقتصادي خانواده (0.018=P-Value)، ميزان تحصيلات والدين (0.023=P-Value)، شناخت از رشته و نقش حرفه‌اي (0.001=P-Value)، فضا و محيط فيزيكي (0.001=P-Value) بر عملكرد تحصيلي دانشجويان مؤثر بوده و تفاوت معني‌داري را نشان داد. نتيجه‌گيري: براساس نتايج مطالعه‌ي حاضر، توجه به عوامل تأثيرگذار بر عملكرد تحصيلي دانشجويان از ديدگاه خود دانشجويان به عنوان ذي‌نفعان مي‌تواند در روند تحصيلي دانشجويان، افزايش پيشرفت تحصيلي و پيشگيري از افت تحصيلي آنان تأثيرگذار باشد. لذا پيشنهاد مي‌گردد نهادهاي آموزشي برنامه‌ريزي دقيق و منسجمي در زمينه ارتقاء عوامل نامبرده و رفع نواقص احتمالي آن‌ها داشته باشند.