بررسي تطبيقي كارآموزي درعرصه رشته مهندسي بهداشت‌محيط براساس توانمندي‌هاي حرفه‌اي ونيازهاي واقعي سيستم بهداشتي

مقدمه:.با توجه به تأثير ارزشيابي مناسب بر كسب اطمينان از كسب مهارت‌هاي عملي دانشجويان در محيط واقعي، اين مطالعه باهدف بررسي تطبيقي كاراموزي درعرصه رشته مهندسي بهداشت‌محيط براساس توانمندي‌هاي حرفه‌اي ونيازهاي واقعي سيستم بهداشتي انجام شده است. روش‌ها: اين مطالعه از نوع مطالعه توصيفي- تحليلي و به صورت سرشماري بر روي دانشجويان كارآموز رشته مهندسي بهداشت‌محيط (16 نفر)، كارشناسان مراكز بهداشت (9 نفر) و اعضاي هيئت‌علمي مرتبط با كارآموزي (4 نفر) در دانشگاه علوم‌پزشكي اراك در سال تحصيلي 1401-1400 انجام پذيرفته است. منابع كسب اطلاعات شامل نظرسنجي از گروه‌هاي مورد مطالعه و همچنين كوريكولوم آموزشي رشته مهندسي‌ بهداشت‌‌محيط بوده است. اطلاعات توسط پرسشنامه محقق ساخته جمع‌آوري و اطلاعات توسط SPSS تجزيه تحليل شده است. يافته ها: نتايج نشان داد فيلدهاي كارگاه هيدروليك (22.8±80.7) و تاسيسات (21±81) به عنوان پربازده‌ترين فيلدهاي دوره كارآموزي و آزمايشگاه مواد غذايي (21±55) و ميكروبيولوژي (22±75) با كمترين ميانگين ارزيابي دانشجويان مشاهده شد. همچنين بيشترين اثربخشي كارگاه هيدروليك 24±78 و كمترين اثربخشي مربوط به كارگاه GIS به ميزان 21±58 مشاهده شد. از ديدگاه اعضاي هيئت‌علمي و كارشناسان مركز بهداشت سرفصل اجرايي كارايي لازم براي ايجاد خلاقيت و فناوري در دانشجويان را نداشته است. نتيجه گيري: لزوم تقويت كارگاه‌هاي مهارت‌افزايي آموزشي در دوره كارآموزي و فراهم نمودن تمهيدات لازم به منظور دستيابي به اهداف، نيازهاي شغلي، حرفه‌اي و تربيت نيروي انساني تواانمند در اين زمينه و استفاده از ابزارهاي استاندارد ارزيابي دوره كارآموزي و اجراي آن در ساير دانشگاه‌ها پيشنهاد مي‌گردد.