شماره ركورد
1350579
عنوان مقاله
نماي پايا در برابر زلزله براي ساختمانهاي ميانمرتبه: مرور دامنه
پديد آورندگان
ابراهيمي ، الهام دانشگاه علم و صنعت ايران - دانشكدۀ معماري و شهرسازي - گروه معماري , وفامهر ، محسن دانشگاه علم و صنعت ايران - دانشكدۀ معماري و شهرسازي - گروه معماري , اخلاصي ، احمد دانشگاه علم و صنعت ايران - دانشكدۀ معماري و شهرسازي - گروه معماري , ايپكچي ، سيامك دانشگاه صنعتي اميركبير - دانشكدۀ مهندسي عمران و محيط زيست - گروه سازه و زلزله
از صفحه
107
تا صفحه
119
كليدواژه
بنايميانمرتبه , پايداري سازهاي , زلزله , مرور دامنه , نما
چكيده فارسي
نماها از آسيبپذيرين اجزاء ساختمانها در برابر زلزله در ايران هستند. هدف: هدف پژوهش شناسايي پارامترهاي طراحي مؤثر بر پايايي لرزهاي نماهاي ساختمانهاي ميانمرتبه است. پژوهش بر اساس اصول مرور دامنه آركسي و اومالي در 12 ماه انجام شده است. دادهها با نرمافزار اكسل و توسط چهار نويسنده تحليل شدهاند. يافتهها: 57.1 درصد مطالعات پس از سال 2015 منتشر شدهاند. كشورهاي آمريكا، استراليا، ايتاليا و نيوزلند بيشترين توليدات علمي را داشتهاند. ايران در 5.7 درصد و دانشكدههاي معماري در 17.2 درصد سهيم هستند. 11.5 درصد پژوهشها با همكاري دانشگاههاي مختلف صورت گرفتهاند. بيشترين پژوهشها به بررسي نماهاي پردهاي (57 درصد)، نماهاي با اتصالات خشك (60 درصد) و نماهاي شيشهاي و آجري پرداختهاند. روشهاي تجربي (51 درصد)، مدلسازي عددي (26 درصد)، روشهاي تركيبي (20 درصد) و كيفي (سه درصد) براي انجام مطالعات استفاده شدهاند. هفت گروه متغير شناسايي و در سه سطح مربوط به مراحل طراحي نما طبقهبندي شدند. ابعاد و تناسبات ابعادي عناصر نما و مشخصات مربوط به اتصالات، مصالح و درزهاي حركتي در پايداري لرزهاي انواع نما مؤثر شناخته شدند. يافتهها حاكي از افزايش تلاش جامعۀ علمي در كشورهاي لرزهخيز و مشاركت دانشگاههايشان در سالهاي اخير براي دستيابي به نماي پايا در برابر زلزله است. ماهيت برخي پارامترهاي تأثيرگذار بر عملكرد لرزهاي نما، نشاندهنده لزوم توجّه معماران از مراحل اوليه طراحي نما در مناطق لرزهخيز به اين موضوع است. بهرهمندي از روشهاي تصميمگيري چندمعياره در اين فرآيند كه فراواني و ماهيت پارامترها حاكي از بينرشتهاي بودن و پيچيدگي آن است، ميتواند راهگشا باشد
عنوان نشريه
مديريت مخاطرات محيطي
عنوان نشريه
مديريت مخاطرات محيطي
لينک به اين مدرک