ارائه الگوي آموزش حسابداري در دانشگاه نسل سوم و چهارم

تحولات اجتماعي، اقتصادي، سياسي و تغييرات سريع علم و فناوري، تحول محيط تجاري و پيچيدگي‌ كسب و كارهاي امروزي، انتظارات از نيروي كار و حسابداران را افزايش داده است. بنابراين در پاسخ به انتظارات جديدِ كسب و كارها و جامعه از دانشگاه‌، تجديد نظر در برنامه آموزش حسابداري ضروري به نظر مي‌رسد. هدف اصلي پژوهش حاضر، طراحي الگوي جامع آموزش حسابداري در دانشگاه نسل سوم و چهارم است. بدين منظور طي مصاحبه عميق با اساتيد و صاحب‌نظران حوزه حسابداري و خبرگان آموزش عالي داده‌هاي پژوهش گردآوري شده و با استفاده از روش‌شناسي كيفي نظريه زمينه بنياد، مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. پس از تجزيه و تحليل و كدگذاري داده‌ها در سطوح باز، محوري و انتخابي، در مرحله نهايي با مفهوم‌سازي و انتزاع، الگوي جامع آموزش حسابداري در دانشگاه نسل سوم و چهارم استخراج گرديد. خروجي و دستاورد پياده‌سازي الگوي پژوهش، مي‌تواند به طور خاص براي بازنگري برنامه‌هاي آموزشي رشته حسابداري و همچنين به طور عام بر نحوه تعامل دانشگاه و رشته حسابداري با صنعت و جامعه در جهت بهبود كارآفريني و نيز رشد و توسعه پايدار جامعه كمك نمايد.