تحليل وضعيت مهارتهاي زندگي شهروندان تهراني با تأكيد برجنسيت (مقايسه مهارتهاي زنان و مردان)

پژوهش حاضر با هدف تحليل وضعيت مهارت‌هاي زندگي شهروندان تهراني به تفكيك مهارت‌هاي ‌18گانه زندگي و با تأكيد بر مقايسه مهارت‌هاي زنان و مردان، طراحي و اجرا شده است .پژوهش حاضر به لحاظ هدف، كاربردي و از نظر روش، توصيفي- پيمايشي و ابزار اندازه‌گيري آن پرسشنامه است. جامعه آماري شامل كليه شهروندان ساكن شهر تهران است. پرسشنامه‌هاي پژوهش از طريقgoogle form  بين يك نمونه 396 نفري توزيع شد. يافته‌هاي پژوهش نشان داد، به‌ترتيب بهترين وضعيت مهارت در شهروندان تهراني، در روابط بين‌فردي (سطح جمعي)‌، نحوه گردآوري اطلاعات‌، مهارت مشاركت همگاني‌ (با ميانگين‌هاي 3.71، 3.61 و 3.60) بوده، در صورتي كه مهارت درك اصول آزادي، عدالت و تساوي، مهارت‌هاي مربوط به ارتباط‌هاي انساني، مهارت تفكر خلاق (با ميانگين هاي 3.26، 3.04 و 2.49) در وضعيت پايين‌تري قرار داشته و در مجموع، وضعيت كلي مهارت‌هاي زندگي شهروندان تهراني با ميانگين ‌3.33‌‌ كمي بيش‌از ‌حد متوسط است.‌ در زمينه مقايسه و بررسي تفاوت مهارت‌هاي شهروندان زن و مرد، نتايج آزمونT ‌ نشان مي‌دهد، در مهارت حل‌ مسئله، مهارت مشاركت همگاني، تفكر انتقادي، درك اصول آزادي، عدالت و تساوي، شركت در فعاليت‌هايي كه منافع را بهبود مي‌بخشند، مهارت‌هاي مربوط به رعايت و به‌كارگيري نكات ايمني، وضعيت زنان و مردان متفاوت است (0.05 sig ‌). زنان در مهارت حل مسئله و مهارت مشاركت همگاني، وضعيت بهتري داشته ولي در درك اصول آزادي، عدالت و تساوي، شركت در فعاليت‌هايي كه منافع را بهبود مي‌بخشند و مهارت‌هاي مربوط به رعايت و به‌كارگيري نكات ايمني، مردان نسبت به زنان در موقعيت بالاتري قرار دارند.