چالش‌ها و موانع آموزش در بسترهاي مجازي: سنتزپژوهي براساس مدل روبرتس

آموزش مجازي، فرصتي بي بديل براي رويارويي با محدوديت هاي آموزش حضوري، تحقق آرمان آموزش براي همه و زمينه سازي براي توسعه پايدارومتوازن در كشور است.آموزش دربسترهاي مجازي رويكرد نوين آموزش در نظام‌هاي آموزشي رسمي و غيررسمي شناخته مي‌شود. در اين ميان شناسايي چالش‌ها و موانع اين بستر آموزشي موجب بهبود كارايي و اثربخشي اين رويكرد آموزشي مي‌شود. روش‌: رويكرد پژوهش حاضر كيفي و روش آن سنتزپژوهي است. جامعه پژوهش كليه مقالاتي هستند(296 مقاله) در زمينه چالش‌ها و موانع آموزش مجازي مي‌باشد. نمونه پژوهش 31 مقاله است كه اين تعداد بر اساس پايش موضوعي، اشباع نظري داده‌ها و به صورت هدفمند انتخاب شده‌اند. داده‌هاي پژوهش از تحليل كيفي مقالات مورد مطالعه، گردآوري شده اند.يافته‌ها: با تجزيه و تحليل داده‌ها، چالش‌هاي آموزش مجازي را در 5 بُعد، 18 عامل و 86 مؤلفه سازمان يافت. براساس يافته‌ها مؤلفه‌هاي منتخب چالش‌هاي آموزش مجازي شامل چالش‌هاي رفتاري، چالش‌هاي سازماني، چالش‌هاي آموزشي، چالش‌هاي فرهنگي اقتصادي و چالش‌هاي زيرساختي مي‌باشد.نتيجه‌گيري:شناسايي چالش‌هاي آموزش‌‌ مجازي، بستر مناسبي جهت رفع اين چالش‌ها و از سويي بهبود رويكردهاي آموزش مجازي فراهم مي‌آورد. اميداست برنامه‌ريزان درسي با توجه به نتايج اين پژوهش و پژوهش‌هايي از اين قبيل كه برآيندي از پيشينه پژوهشي موجود در اين زمينه است در راستاي تنظيم مناسب برنامه‌هاي آموزش مجازي گام‌هاي اساسي بردارند.