فرصت تمرين: گزارش مورد چالش‌هاي اخلاقي آموزش مهارت‌هاي باليني به دانشجويان پرستاري با استفاده از جسد بيمار تازه فوت شده

مقدمه: از مسائل مهم فلسفه وجودي دانشگاه هاي علوم پزشكي از دير باز تا كنون، نهادينه كردن اصول اخلاقي و حرفه اي سازي دانشجويان و اجراي اصول اخلاقي در آموزش باليني است، مطالعه حاضر با هدف بيان چالش هاي اخلاقي آموزش مهارت هاي باليني به دانشجويان پرستاري با استفاده از جسد بيمار تازه فوت شده انجام شد.گزارش مورد: مربي آموزشي از جسد بيمار براي آموزش احياي قلبي ريوي پايه و مراقبت هاي مربوط به جسد به دانشجويان استفاده مي كند. بيمار آقايي 75 ساله، مورد شناخته شده تومور مغزي متاستاتيك و بستري در يكي از بخش هاي جنرال بيمارستان است كه به دنبال ايست قلبي تنفسي، عمليات احياي قلبي ريوي شروع شد و ناموفق بود. سپس مربي شروع به آموزش مي كند كه با واكنش همراه بيمار و نارضايتي روبرو مي شود. مربي دچار تعارض نقش شده است كه چطور مي تواند آموزش مهارت باليني را  توام با آموزش اخلاق حرفه اي انجام دهد. نتيجه گيري:  در اين مطالعه چالش استفاده از جسد بيمار تازه فوت شده مبتلا به بيماري صعب العلاج بيان شد و نشان داد با وجود اينكه بيمار در مراحل پاياني حيات است، مي تواند منجر به نارضايتي و واكنش همراهان وي گردد. استفاده از جسد بيمار تازه فوت شده منوط به اخذ رضايت كتبي از بيمار و يا همراهان وي است، تدوين دستورالعمل و محدوديت هاي لازم براي هدايت و بكارگيري توسط اساتيد و مربيان باليني بسيار ضروري است. پيشنهاد مي گردد مقايسه فوايد و مضرات تمرين بر روي جسد بيمار تازه در گذشته مورد بررسي قرار گيرد.