ارائه مدل ارتقاي سلامت مبتني بر سواد رسانه اي كاركنان آموزشي دانشگاه علوم پزشكي اردبيل با رويكرد نظريه داده بنياد

زمينه و هدف: هر جامعه‫ اي درجه اي از سواد رسانه اي در مورد سلامت دارد و رسانه ها بزرگترين آموزش دهنده به ويژه در حوزه سلامت در جوامع امروزي هستند. در اين بين، ماهيت شغل كاركنان بيمارستان ها و مراكز آموزش پزشكي به گونه اي است كه همواره با چالش سلامت رو به رو هستند. از آنجايي كه ارتباط تنگاتنگ رسانه با ســـلامت آدمي غيرقابل انكار است؛ از اين رو، هدف از انجام پژوهش حاضر، ارائه مدل ارتقاي سلامت مبتني بر سواد رسانه اي كاركنان آموزشي دانشگاه علوم پزشكي اردبيل با رويكرد نظريه داده بنياد بود.روش كار: روش پژوهش، تحليل محتواي كيفي مبتني بر «نظريه داده بنياد» و ابزار پژوهش مصاحبه نيمه ساختار يافته عميق، با جامعه آماري مشتمل بر صاحبنظران و اساتيد برجسته در حوزه سلامت و رسانه بود كه با روش هدفمند نسبت به انتخاب نمونه هاي آماري تا مرحله اشباع نظري در داده ها به تعداد 10 نمونه اقدام شد. تجزيه و تحليل داده ها از طريق كدگذاري با الهام از نظريه گلاسر و با استفاده از نرم‌افزار MaxQDA  انجام شد و سپس به استخراج مقوله هاي مربوط به مدل اقدام گرديد. يافته ها: مطابق با نتايج، در كدگذاري باز، 258 كد اوليه، در كدگذاري محوري 44 مقوله عمده و در كدگذاري انتخابي 8 مقوله هسته اي در قالب شرايط علّي، زمينه اي، مداخله گر، راهبردها/ اقدامات، پيامدي و پديدۀ اصلي (سلامت مبتني بر سواد رسانه اي) طبقه بندي شدند. در جهت تحقق اهداف پژوهش بر مبناي نظريه پردازي داده بنياد، سواد رسانه اي به عنوان پديدۀ اصلي در قالب يك الگوي منطقي و با تكيه بر فهم آن با شرايط (علّي، زمينه اي و مداخله گر)، راهبردها/ اقدامات و پيامدها مشخص گرديد. نتيجه گيري: نتايج تحقيق نشان مي دهد با حركت به سوي اين مدل، مي توان شاهد ارتقاي اساسي در سلامت مبتني بر سواد رسانه اي كاركنان آموزشي دانشگاه علوم پزشكي اردبيل بود.