شماره ركورد
1357159
عنوان مقاله
پيش بيني وابستگي به شبكه هاي اجتماعي بر اساس تمايز يافتگي و الگوهاي ارتباطي در نوجوانان
پديد آورندگان
اسمعيلي ، روشنك دانشگاه آزاد اسلامي واحد گرمسار , محمدي ، اكبر دانشگاه آزاد اسلامي واحد گرمسار - گروه روان شناسي , حقيقت ، سارا دانشگاه آزاد اسلامي واحد گرمسار - گروه روان شناسي
از صفحه
46
تا صفحه
56
كليدواژه
الگوهاي ارتباطي , تمايزيافتگي , شبكههاي اجتماعي , نوجوانان
چكيده فارسي
پژوهش حاضر با هدف پيش بيني وابستگي به شبكههاي اجتماعي بر اساس تمايزيافتگي و الگوهاي ارتباطي هيجاني در نوجوانان شهر تهران در سال 1400-1401 انجام گرفت. اين پژوهش ازنظر نوع هدف كاربردي و روش جمعآوري اطلاعات بهصورت توصيفي – همبستگي بود. جامعه آماري كليه دانشآموزان مقطع متوسطه دوم منطقه 22 تهران به تعداد 90000 نفر بود كه بهصورت نمونهگيري خوشهاي چندمرحلهاي بر اساس جدول مورگان تعداد 300 نفر انتخاب شدند. بهمنظور گردآوري دادهها، پرسشنامهي وابستگي به شبكههاي اجتماعي حقايق و همكاران (1396)، مقياس تجديدنظر شده الگوي ارتباطي خانواده (RFCP) Kothner and Fitzpatrick (2012) و پرسشنامه خود تمايزيافتگي Scowern and Friedland (1998) استفاده شد. بهمنظور تجزيهوتحليل دادهها از آزمونهاي همبستگي پيرسون و رگرسيون گامبهگام استفاده شد. نتايج همبستگي نشان داد تمامي ضرايب همبستگي معنيدار ميباشند (0/01 p). بر اساس نتايج بهدستآمده همبستگي بين تمايزيافتگي با وابستگي به شبكههاي اجتماعي در سطح آلفاي 0/01 منفي معنيدار است. همبستگي بين جهتگيري همنوايي با وابستگي به شبكههاي اجتماعي مثبت معنيدار و همبستگي بين جهتگيري گفتوشنود با وابستگي به شبكههاي اجتماعي منفي معنيدار است. با توجه به نتايج بهدستآمده ميتوان وابستگي به شبكههاي اجتماعي را با استفاده از متغيرهاي پيشبين تمايزيافتگي و الگوهاي ارتباطي تبيين نمود. نتايج اين مطالعه ميتواند به متخصصان آموزشي در بررسي مسائل نوجوانان كمك نمايد.
عنوان نشريه
پژوهش در نظام هاي آموزشي
عنوان نشريه
پژوهش در نظام هاي آموزشي
لينک به اين مدرک