بررسي اثربخشي برنامۀ توانبخشي مبتني بر كاركردهاي اجرايي بر سرعت پردازش و توجه كودكان مبتلا به طيف اتيسم

هدف پژوهش حاضر بررسي اثربخشي برنامۀ توانبخشي مبتني بر كاركردهاي اجرايي بر سرعت پردازش و توجه كودكان اتيسم بود. اين پژوهش از نوع شبه‌آزمايشي با طرح پيش‌آزمون، پس‌آزمون با گروه كنترل و دورۀ پيگيري بود. جامعۀ آماري شامل كودكان دبستاني مبتلا به اتيسم در سال تحصيلي 1401-1402 در شهر تهران بودند. با استفاده از نمونه‌گيري هدفمند 20 كودك انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه كنترل و آزمايش گمارش شدند. گروه آزمايش 20 جلسه مداخله، 30 دقيقه و 2 بار در هفته را دريافت و گروه كنترل مداخله‌اي دريافت نكرد. آزمون بررسي يكپارچگي عملكرد ديداري – شنيداري براي جمع‌آوري داده‌ها در سه مرحله استفاده شد (قبل، بعد و دو ماه بعد از اجراي برنامه توانبخشي شناختي). تجزيه و تحليل داده‌ها با روش اندازه‌گيري مكرر انجام شد. نتيجه نشان داد كه برنامۀ توانبخشي شناختي مبتني بر كاركردهاي اجرايي بر سرعت پردازش و توجه كودكان اتيسم تاثير داشته است. براساس اين يافته برنامۀ توانبخشي شناختي مذكور باعث افزايش سرعت پردازش و بهبود توجه كودكان اتيسم شده است. بنابراين پيشنهاد مي‌شود كه از اين برنامه براي تقويت و ارتقا كاركردهاي اجرايي و بهبود عملكرد تحصيلي كودكان اتيسم استفاده شود.