مولفه‌هاي اثرگذار بر شكاف نسلي دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم منطقه چهار شهر تهران از منظر والدين و معلمان (با تاكيد بر تربيت ديني)

هدف: مطالعه حاضر با هدف كشف مولفه هاي اثرگذار بر شكاف نسلي در بين دانش آموزان منطقه چهار شهر تهران انجام شده است. روش: جامعه مورد مطالعه كليه والدين و معلمان دانش آموزان منطقه چهار شهر تهران بودند. حجم نمونه بر اساس اشباع نظري 23 نفر تعيين شد. ابزار گردآوري داده ها مصاحبه نيمه ساختاريافته و تكنيك تحليل داده ها تحليل مضمون بود. يافته ها:  يافته ها نشان مي دهد كه «سيال و مجازي شدن تفكر/يادگيري، تعدد مراجع هويت بخش ديني/تربيتي، كسب حيثيت افزايي و معنابخشي گروهي، ضعف انتقال ارزش هاي شناختي/مهارتي دين، فهم ايستا و محافظه كارانه ارزش ها، دين گريزي و ضعف باورهاي ديني، ضعف در بازپيوندسازي خود با ارزش هاي خانوادگي» از مولفه هايي هستند كه منجر به شكاف نسلي در بين دانش آموزان مورد مطالعه مي شوند. نتيجه گيري: نتايج اين مطالعه نشان مي دهد كه فهم ايستاي دانش آموزان از ارزش ها به مثابه مهمترين عامل دروني و ضعف در انتقال ارزش هاي ديني/تربيتي به عنوان مهمترين عامل بروني منجربه بروز شكاف نسلي در بين آنها شده است. لذا، بايد با طراحي مطلوب ابزارهاي نرم آموزشي، انتقال ارزش هاي شناختي/مهارتي دين را در جهت كاهش اين شكاف بكار گرفت.