طراحي و ارزيابي مدل مربي گري در محيط كار(مطالعه موردي: شركت فولاد مباركه اصفهان)

مربي گري يكي از رويكرد هاي مهم در توسعه منابع انساني و نيازمند آشنايي مربيان با اصول مربي گري جهت بكارگيري الگوهاي آموزشي متناسب با محتوي و سبك يادگيري فرد است. لذا اين مطالعه با هدف طراحي و ارزيابي مدل مربي گري در محيط كار با بهره گيري از رويكرد تركيبي-اكتشافي و استفاده از طرح نظام مند نظريه داده بنياد دربخش كيفي انجام شده است. به اين منظور ضمن انجام مصاحبه باز با 22 خبره دانشگاهي و اجرايي، مجموعه اي ازمضامين اوليه طي فرآيند كد گذاري باز، گردآوري شدند و از دل آن ها مقوله هايي استخراج گرديد. سپس در مرحله كدگذاري محوري، پيوند ميان اين مقوله ها درقالب عناوين ( شرايط علي، پديده محوري، راهبردها، شرايط مداخله گر، شرايط زمينه اي و پيامدها ) در قالب پارادايم كدگذاري تعيين شد. در ادامه و در مرحله كدگذاري انتخابي، يكايك اجزاي پارادايم كدگذاري تشريح و نظريه خلق شد. در بخش كمي نيز پرسشنامه محقق ساخته برگرفته از بخش كيفي پژوهش در ميان مديران و كارشناسان شركت فولاد مباركه اصفهان به روش نمونه گيري طبقه اي- تصادفي توزيع گرديد. حجم نمونه با استفاده از فرمول تباچنيك و فيدل، 282 نفر محاسبه گرديد براي اطمينان از حصول داده هاي معتبر مورد نياز، تعداد 499 پرسشنامه توزيع شد كه از اين تعداد372 پرسشنامه برگشت داده شد و مورد تحليل قرار گرفت. با استفاده از الگوي معادلات ساختاري توسط نرم افزار Amos24  روابط حاكم و برازش تمامي شرايط اصلي الگوي كيفي طراحي شده، مورد سنجش و تاييد نهايي قرار گرفت.