طراحي مدلي تعامليِ عملياتي براي اشاعه گزينشي اطلاعات در كتابخانه‌هاي دانشگاهي (مطالعه موردي: دانشگاه تربيت مدرس)

پژوهش حاضر با هدف طراحي مدلي تعاملي براي اشاعه گزينشي اطلاعات در كتابخانه‌هاي دانشگاهي انجام شد. اين پژوهش از نظر هدف، كاربردي، و از نظر روش، پيمايشي بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل تمامي دانشجويان ارشد، دكتري و اعضاي هيأت علمي دانشگاه‌ تربيت مدرس تهران بوده است. براساس آمار موجود در سايت اين دانشگاه، تعداد اعضاي هيئت علمي دانشگاه 730 نفر، دانشجويان دكتري 3000 و ارشد 4000 نفر بوده است. با استفاده از فرمول كوكران تعداد نمونه اعضاي هيئت علمي 253 نفر، دكتري 340 نفر، ارشد 350 نفر انتخاب گرديد. ابزار گردآوري داده‌ها، پرسشنامه‌ بود كه روايي آن از ديد صاحب‌نظران علم اطلاعات و دانش‌شناسي مورد تأييد قرار گرفت. براي تحليل داده‌ها از نرم‌افزار 16Spss   و آزمون T تك نمونه‌اي استفاده شد.  در اين پژوهش ابتدا به شناسايي و دسته­‌بندي خدمات مبتني بر اشاعه گزينشي اطلاعات پرداخته و سپس تعداد 43  خدمت شناسايي شده در 7 ويژگي شامل: ويژگي گنجينه دانش (7)،  بازخورد (7)،  ارتباط دوسويه (5)،  آموزش (4)،  جست‌وجو (7)،  سفارشات (7) و مديريت دانش (6) دسته‌بندي شد. نمره ميانگين به دست آمده براي اغلب ويژگي‌هاي مدل نظام اشاعه گزينشي اطلاعات بالاي نمره معيار4 بود. با استفاده از اين مدل، نظام اشاعه گزينشي اطلاعات به صورت هوشمند نياز اطلاعاتي كاربران عضو را تشخيص مي‌دهد. امكان پشتيباني از حجم وسيع اطلاعات، ارتباطات دو سويه، سفارشات، مديريت دانش و روزآمدي آن به صورت لحظه‌اي از جمله ويژگي‌هاي مورد نظر در اين مدل است.