إستراتيجيه القارئ لروايه مقبره الإنكليز لعلاء شاكر (دراسه وفقاً لنظريه فولفغانغ إيزر)

كثرت وتعدّدت الدراسات حول النظريات الموجهه للقارئ، وهي بحوث تحتاج إلى دقّه فائقه لقراءه النص، خاصه إذا كان النصّ روايه، وقد يصعب الأمر على الباحث إذا حضر المؤلّف نفسه في النصّ السردي، كماوراء النصّ إذا شملت الروايه مجموعه من الرواه، مما يتطلّب البحث دراسه الأنساق الأدبيه وأنواع القرّاء مثل القارئ الحقيقي والقارئ المتغيب وأنواعه، للكشف عما يحمل النصّ في طياته من تأويلات. ومن الروائيين العرب الذين اهتموا بشكل كبير بكتابه النصّ غير المألوف، هو الكاتب العراقي علاء شاكر، لاسيما في روايته المسلسله الممزوجه بالفانتازيا مقبره الإنكليز ، حيث تشتبك الأحداث، والشخصيات، والحبكه، والرواه وهناك راوٍ ميت يحكي عن مجريات موته وراويه تنهي الروايه بصوره مابعدسرديه، بطريقه تحفّز الروايه للقارئ مساحات كبيره للتأويل. ما يريد البحث مناقشته هو المنظور الذاتي والمروي له والظاهراتيه والقارئ المضمَّن وآفاق التوقّعات وتجربه القارئ والمقدره الأدبيه ونفسيه القارئ وقد تمّ العثور على أنواع القارئ المثالي والجامع في الروايه حسب قراءه الباحثين لهذه الدراسه.. تم هذا البحث وفقاً للمنهج الوصفي- التحليلي ومن سمات الدراسه العوده لنظريات المفكرين الذين تناولوا النظريات الموجّهه للقارئ. وأهم ما توصّل إليه البحث أن القارئ في هذه الروايه فاعل ليس منفعلاً ونصها ليس نصاً منغلقاً بل منفتحاًعلى القراءات المتعدده، لأن شاكر منح الحريه الكافيه للقارئ كي يتحرك من خلالها على مساحه النص وتركيزه على الدور المحوري للقارئ في تشكيل النص. في الحقيقه، شاكر جعل القارئ يشارك في العمليه الإبداعيه التي تؤدي إلى التفاعل القوي بين القارئ والنص.