بهبود بهره‌‌وري مديريت دانش در كتابخانه‌‌هاي دانشگاهي: نظريه داده ‌‌بنياد

مقدمه: بهره‌‌وري نگرشي اقتصادي، فني و فرهنگي نسبت به توليد است كه سازمان‌‌ها در دنياي رقابتي كنوني، هوشمندانه تلاش مي‌‌كنند تا بهترين نتيجه را با كمترين هزينه در زمان كم از فعاليت‌‌هاي خود به دست آورند. كتابخانه‌‌هاي دانشگاهي ازجمله سازمان‌‌هاي فعال در بخش عمومي هستند كه با كاربست مديريت دانش مي‌توانند اثربخشي و كارايي بهتري داشته باشند. ازاين‌رو پژوهش حاضر باهدف ارائه مدل بهبود بهره‌‌وري در كتابخانه‌‌هاي دانشگاهي به‌‌عنوان نقشه‌راه انجام شد.روش‌‌‌‌شناسي: پژوهش حاضر كيفي و مبتني بر رويكرد نظريه داده‌بنياد است. ابزار جمع‌آوري داده‌هاي كيفي مصاحبه و روش نمونه‌گيري از نوع هدفمند با رويكرد نظري برحسب تخصص‌‌ و مهارت خبرگان بود. در پژوهش حاضر 16 نفر از متخصصان علم اطلاعات و دانش‌‌شناسي، مديريت و فناوري اطلاعات به مصاحبه‌هاي نيمه‌ساختاريافته پاسخ دادند. معيار تجزيه‌وتحليل داده‌هاي كيفي مبتني بر طرح سامانمند نظريه داده‌بنياد بود. متن مصاحبه‌ها پس از پياده‌سازي در سه مرحله و به‌روش كدگذاري باز، محوري و انتخابي مورد تجزيه‌وتحليل قرار گرفتند.يافته‌ها: در بررسي مقوله‌ها 281 كد شناسايي شد. سپس كدگذاري محوري بر اساس الگوي پارادايمي صورت گرفت. بهبود بهره‌‌وري مديريت دانش به‌عنوان مقوله محوري انتخاب شد. در كدگذاري انتخابي 71 كد محوري و درنهايت 17 كد انتخابي استخراج شد.نتيجه‌‌: در پژوهش حاضر مدل مفهومي بهبود بهره‌‌وري براي كتابخانه‌‌هاي دانشگاهي ترسيم شد. در اين مدل فرايندي، عوامل و شرايط مؤثر ازجمله شرايط علّي، شرايط زمينه‌اي، شرايط مداخله‌گر، راهبردها و پيامدها شناسايي گرديد. مدل ارائه ‌شده مي‌تواند به‌عنوان نقشه‌اي براي رسيدن به هدف بهبود بهره‌‌وري مديريت دانش در كتابخانه‌‌هاي دانشگاهي مورد استفاده قرار گيرد و از طريق سنجش و ارزيابي، نقاط قوت ‌و ضعف را تجزيه ‌و تحليل و در راستاي بهبودي گام بردارند.