بررسي ساختار عاملي پرسشنامه كيفيت زندگي در بين دانش‌آموزان مقطع ابتدايي شهر خرم‌آباد: مطالعه‌اي مبتني بر رويكرد اكتشافي

كيفيت زندگي امروزه يكي از پيامدهاي مهم سلامتي به شمار مي‌آيد كه جهت مواردي همچون ارزيابي مداخلات بهداشتي، اندازه‌گيري آن در بسياري از پژوهش‌هاي سلامتي ضروري است. هدف اصلي پژوهش حاضر بررسي ساختار عاملي پرسشنامه كيفيت زندگي در بين دانش‌آموزان مقطع ابتدايي شهر خرم‌آباد با تكيه بر رويكرد اكتشافي بوده است. جامعه آماري پژوهش حاضر دانش‌آموزان دوره دوم ابتدايي شهر خرم آباد و نمونه آماري 240 دانش‌آموز بوده كه به صورت نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در پژوهش پرسشنامه كيفيت زندگي هوانگ و همكاران (2017) بوده است. جهت بررسي روايي پرسشنامه از تحليل عاملي اكتشافي استفاده گرديد. نتايج نشان داد نسخه فارسي پرسشنامه كيفيت زندگي دانش‌آموزان ابتدايي از 4 عامل تشكيل شده كه روي هم رفته 45.42 درصد از واريانس كل را تبيين نمودند. همه 4 عامل آلفاي كرونباخ قابل قبولي را نشان داده و اعتبار ابزار مورد تاييد واقع شد. بنابراين مي‌توان گفت نسخه فارسي پرسشنامه كيفيت زندگي در دانش‌آموزان مقطع ابتدايي روا و پايا بوده و مي‌توان از آن در مراكز مشاوره تحصيلي استفاده نمود.