طراحي مدل مديريت بهره‌وري در ادارات تربيت‌بدني دانشگاه‌ها و مراكز آموزش عالي كشور با رويكرد ارتقاي نظام پاسخگويي

هدف: پاسخگويي يكي از ضرورت‌هاي حكمراني نوين در عصر حاضر است، از اين‌رو، طراحي مدل مديريت بهره‌وري در اداره‌هاي تربيت‌بدني دانشگاه‌ها و مراكز آموزش عالي كشور با رويكرد ارتقاي نظام پاسخگويي هدف اصلي تحقيق حاضر بود.روش‌شناسي: اين تحقيق از حيث هدف، كاربردي و بر مبناي راهبرد، يك تحقيق تركيبي (كيفي كمي) است. جامعه آماري تحقيق در بخش كيفي، صاحب‌نظران اجرايي و علمي اداره تربيت‌بدني دانشگاه‌ها و مراكز آموزش عالي و در بخش كمي رؤسا و معاونين اداره كل تربيت‌بدني سازمان امور دانشجويي و كليه رؤسا (86 نفر) و معاونين و كارشناسان ارشد اداره‌هاي تربيت‌بدني دانشگاه‌ها و مراكز آموزش عالي (31 استان) بودند كه به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي شناسايي و انتخاب شدند. در بخش كيفي تجزيه ‌و تحليل به روش نظريه زمينه‌اي (نظريه داده بنياد) نظام‌مند (الگوي پارادايمي استراوس و كوربين، 1985) و در بخش كمي، پس از تدوين پرسشنامه محقق ساخته از يافته‌هاي بخش كيفي و پس از تائيد روايي سازه مبتني بر تحليل عامل تائيدي، به برازش مدل كمي استخراج‌شده مبتني بر مدل‌يابي معادله ساختاري پرداخته شد.يافته‌ها: بر پايه نتايج حاصل از پژوهش، ناكارآمدي نظام پاسخگويي در اداره‌هاي تربيت‌بدني دانشگاه‌ها و مراكز آموزش عالي كشور مشهود است كه در بخش عوامل علي، ناكارآمدي نظام‌ها، جنبه‌هاي سازماني، استقلال شغلي، جنبه پشتيباني و حمايت، ناكارآمدي‌هاي اجرايي، جنبه‌هاي مالي و عدم نهادينه بودن پاسخگويي؛ در بخش عوامل زمينه‌اي، جنبه‌هاي فني، انساني و فرهنگي؛ در بخش عوامل مداخله‌گر به شرايط ساختاري، زيرساخت‌ها و فرايند پاسخگويي ذكرشده و با تدوين راهبردهايي همچون راهبردهاي سطح خرد، راهبردهاي سطح مياني و راهبردهاي سطح كلان، اميد است بتوان به پيامدهايي همچون شفاف‌سازي و رفع ابهام، بهبود عملكرد، افزايش ضريب اعتماد، تقويت انگيزه افراد، جلوگيري از اتلاف منابع و امكانات و اثربخشي اقدامات دست‌يافت. نتيجه‌گيري: سازمان‌دهي مجدد نظام اداري اداره‌هاي تربيت‌بدني دانشگاه‌ها و مراكز آموزش عالي كشور، توسعه پاسخگويي فردي و سازماني، آموزش نيروي انساني و شايسته‌سالاري در اداره‌ها، توسعه فرهنگ پاسخگويي در سازمان و توجه به زيرساخت‌ها و جنبه‌هاي مالي از جمله پيشنهادهاي كاربردي تحقيق به شمار مي‌رود.