تأثير مداخله آموزشي بر ارتقاي سبك زندگي سالم افراد مراجعه‌كننده به پايگاه‌هاي سلامت شهر يزد

هدف‌ سبك زندگي يك عامل مهم و مورد توجه آموزش بهداشت و ارتقاي سلامت است. سازمان جهاني بهداشت اعلام كرده است كه در حال حاضر 60 درصد مرگ‌و‌مير جهاني و 80 درصد مرگ‌و‌مير كشورهاي در حال توسعه به دليل سبك زندگي ناسالم است. مطالعه حاضر با هدف تعيين تأثير مداخله آموزشي بر ارتقاي سبك زندگي سالم افراد مراجعه‌كننده به پايگاه‌هاي سلامت شهر يزد انجام شد.روش ها اين مطالعه از نوع نيمه‌تجربي است كه در سال1396‌ بر روي 140 نفر از زنان و مردان 18 تا 40 سال مراجعه‌كننده به 4 پايگاه‌هاي سلامت شهر يزد كه با روش نمونه‌گيري به‌صورت تصادفي چند‌مرحله‌اي انتخاب شده بودند، انجام شد. نمونه‌ها در‌ اين پژوهش به‌صورت تصادفي به 2 گروه آزمايش و كنترل تقسيم شدند. ابزار گردآوري اطلاعات، پرسش‌نامه استاندارد بود كه اصلاحاتي روي آن انجام شد و روايي و پايايي آن مجدد سنجيده شده است. جلسات آموزشي براي گروه آزمايش در طي 3 جلسه آموزشي انجام شد و مداخله‌اي بر روي گروه كنترل صورت نگرفت. بلافاصله و 3 ماه بعد از مداخله آموزشي مجدداً پرسش‌نامه توسط گروه آزمايش و كنترل تكميل شد. داده‌ها در نرم‌افزار SPSS نسخه 16 و با استفاده از آزمون‌هاي تحليلي و توصيفي تجزيه تحليل شدند. يافته ها طبق يافته‌هاي مطالعه، بلافاصله بعد از مداخله آموزشي در سازه آگاهي، نگرش و عوامل قادرساز بين 2 گروه اختلاف معني‌دار آماري وجود داشت (0/05 P) اما در رفتار نمونه‌هاي پژوهش بلافاصله بعد از مداخله آموزشي اين اختلاف معني‌دار نبود (0/063=P). اما 3 ماه بعد از مداخله آموزشي در سازه آگاهي، نگرش، عوامل قادرساز، و رفتار بين 2 گروه آزمايش و كنترل اختلاف معني‌دار آماري ديده شد (0/0001=‌P). نتيجه گيري يافته‌هاي اين پژوهش نشان دادند مداخله آموزشي نتايج ثمربخشي را در‌زمينه ارتقاي رفتار سبك زندگي سالم داشته و مي‌تواند جهت برنامه‌ريزي‌هاي آتي در راستاي ارتقاي سبك زندگي سالم استفاده شود.