طراحي و ساخت نرم‌افزار آموزشي اصول و روشهاي حفاظت در برابر اشعه راديوگرافي دنداني و تاثير آن بر ميزان يادگيري دانشجويان دندانپزشكي

سابقه و هدف: با افزايش نگراني‌ها درباره‌ي اثرات احتمالي اشعه ايكس در راديوگرافي‌هاي دنداني، آموزش بهينه دانشجويان دندانپزشكي در اين زمينه پراهميت است. طبق گزارش‌ها، به‌كارگيري نرم‌افزارهاي آموزشي در ارتقا يادگيري موفق بوده‌اند. بنابراين هدف اين تحقيق، طراحي نرم‌افزار آموزشي اصول و روش‌هاي حفاظت در برابر اشعه راديوگرافي دنداني و بررسي تاثير آن بر ميزان يادگيري دانشجويان دندانپزشكي دانشكده دندانپزشكي دانشگاه علوم پزشكي آزاد اسلامي تهران بود. مواد و روش ها: مرحله‌ي اول تحقيق بصورت اكتشافي و مرحله‌ي دوم كارآزمايي باليني بود. نرم‌افزار طبق راهنماي حفاظت در برابر اشعه انجمن دندانپزشكي آمريكا (ADA) و به كمك نرم‌افزارهاي ScreenRecorder و MultimediaBuilder و در دو نسخه تحت ويندوز و اندرويد طراحي شد. در مرحله دوم 46 نفر از دانشجويان دندانپزشكي كه تاكنون آموزشي درباره‌ي حفاظت در برابر اشعه راديوگرافي دريافت نكرده بودند، در دو گروه مورد (آموزش با نرم‌افزار- 24نفر) و شاهد (آموزش كلاسيك- 22نفر) قرار گرفتند. دو گروه بر اساس معدل كل و نتايج آزمون وارك همانندسازي شدند. يادگيري توسط آزمون 10سوالي در دو نوبت (بلافاصله بعد از آموزش و دو هفته بعد) ارزيابي شد. ميانگين نمرات توسط آزمون MANN-U-WITHNEY مقايسه شد. يافته ها: ساخت نرم‌افزار با موفقيت انجام شد. ميانگين نمرات دانشجويان در گروه آموزش با نرم‌افزار در هر دو آزمون به طور معناداري بيشتر از گروه آموزش كلاسيك بود. ميانگين نمرات گروه مورد و شاهد به‌ترتيب در آزمون اول (1/31±8/91) و (1/67±6/13)  در آزمون دوم (1/69±6/79) و (2/09±4/90) گزارش شد.(0/001 P) نتيجه گيري: استفاده از نرم‌افزار آموزشي چندرسانه‌اي ميتواند ميزان يادگيري دانشجويان درباره‌ي حفاظت در برابر اشعه راديوگرافي دنداني را به طور معني داري ارتقا دهد.