واكاوي ابعاد و مؤلفه‌هاي فرهنگ سازماني مبتني بر متغيرهاي هنجاري و فردي در مديران ستادي آموزش و پرورش استان تهران

هدف پژوهش حاضر واكاوي ابعاد و مؤلفه‌هاي فرهنگ سازماني مبتني بر متغيرهاي هنجاري و فردي در مديران ستادي آموزش و پرورش استان تهران مي‌باشد. روش پژوهش با توجه به هدف آن، كاربردي و از حيث شيوه اجرا، كيفي، از نوع توصيفي – اكتشافي و از نظر ماهيت در زمره تحقيقات داده بنياد مي‌باشد. جامعه آماري اين پژوهش شامل 12 نفر از صاحب نظران و خبرگان مطلع و مسلط به موضوع پژوهش در حيطه‌ي مديريت كه پيشينه‌ي معتبر علمي در اين زمينه داشته باشند، مي‎باشد. روش نمونه گيري در اين پژوهش غير تصادفي از نوع هدفمند استفاده شد. روش گردآوري داده‌ها مراجعه به اسناد و مدارك، مصاحبه نيمه ساختاريافته و پرسشنامه مي‌باشد. براي تجزيه‌وتحليل داده‌ها از نرم افزار Atlas ti براي كدگذاري مصاحبه‌ها استفاده شد. نتايج نشان داد كه در بعد هنجاري 10 مقوله: عدالت سازماني، بلوغ كاري، ابهام گريزي، نظارت بيروني، تصميم گيري، ارتقا شغلي، مردگرايي يا زن گرايي، تمركز (فاصله قدرت)، مشتري مداري، بهره وري با 57 شاخص و در بعد فردي نيز 10 مقوله: احساس تعلق، مسئوليت، خلاقيت فردي، ارتباطات، مشاركت پذيري (كارتيمي)، هويت، خودكنترلي، انگيزه، تعارض پذيري، تعامل در 61 شاخص و در 6 دسته كه شامل شرايط علي، شرايط ارتباطي، عوامل بستر، عوامل مداخله گر، راهبردها، پيامدها شناسايي گرديد.