مقايسۀ سواد جسماني و عملكرد اندام فوقاني در دختران با و بدون سندروم متقاطع فوقاني

مقدمه: سندروم متقاطع فوقاني سبب ايجاد محدوديت حركتي و ضعف در عملكردهاي حركتي افراد مي‌شود. هدف از پژوهش حاضر، مقايسه‌ سواد جسماني و عملكرد اندام فوقاني در دختران با و بدون سندروم متقاطع فوقاني بود.روش پژوهش: پژوهش حاضر توصيفي و از نوع علي- مقايسه‌اي است و داده‌هاي آن به‌صورت ميداني جمع‌آوري شدند. جامعه‌ آماري پژوهش، شامل دو گروه دانش‌آموزان دختر 10-12 ساله‌ سالم و دانش‌آموزان مبتلا به سندروم متقاطع فوقاني شهر خلخال در سال تحصيلي 1401-1402 بودند. با استفاده از نرم‌افزار جي‌پاور، تعداد نمونه‌ آماري، 60 نفر تعيين شد. اين تعداد با استفاده از صفحه‌ شطرنجي غربالگري شدند و پس از ارزيابي‌هاي كمي قامتي در دو گروه سالم (30 نفر) و گروه مبتلا به سندروم متقاطع فوقاني (30 نفر) قرار گرفتند. زاويه‌ سر به ‌جلو و شانه به جلو با استفاده از فتوگرافي، زاويه‌ كايفوز با استفاده از Goniometer-pro app، سواد جسماني با استفاده از آزمون سواد بدني كانادا (2-CAPL) و عملكرد اندام فوقاني نيز با استفاده از آزمون Y اندام فوقاني ارزيابي شدند. داده‌ها از طريق آزمون t مستقل در محيط نرم‌افزار اس. پي. اس. اس نسخه‌ 26 در سطح 0/05 تحليل شدند.يافته‌ها: نتايج نشان داد كه دختران سالم در همه‌ متغيرهاي سواد جسماني و عملكرد اندام فوقاني نسبت به دختران مبتلا به سندروم متقاطع فوقاني به‌طور معناداري در وضعيت مطلوب‌تري قرار داشتند.نتيجه‌گيري: با توجه به نتايج اين تحقيق پيشنهاد مي‌شود مربيان و متخصصان ورزشي و تندرستي از نتايج اين تحقيق براي توسعۀ سواد حركتي و عملكرد دانش آموزان داراي سندروم متقاطع فوقاني استفاده كنند.