توانايي شناختي در ارتباط بين مهارت حركتي و عملكرد تحصيلي نقش مؤثر دارد

اين مطالعه باهدف بررسي ارتباط بين مهارت حركتي (ظريف و درشت) با عملكرد تحصيلي (خواندن و رياضي) با در نظر گرفتن نقش ميانجي توانايي شناختي (سرعت پردازش و حافظه كاري) انجام شد. نمونه موردبررسي 200 كودك (50 درصد دختر) شش و هفت‌ساله از شهر تهران بودند كه در سال تحصيلي 98-97 به‌صورت در دسترس در اين مطالعه شركت كردند. مهارت حركتي ظريف و درشت با استفاده از آزمون برونينكس اوزرتسكي-دو، پيشرفت تحصيلي با آزمون موفقيت فردي وكسلر و توانايي شناختي با مقياس هوش وكسلر ارزيابي شد. نتايج ارتباط مثبت بين همه زير مؤلفه‌هاي مهارت حركتي، توانايي شناختي و پيشرفت تحصيلي را نشان داد (P 0.05). تجزيه‌وتحليل مدل‌سازي معادلات ساختاري نيز آشكار كرد كه سرعت پردازش و حافظه كاري با تأثيرپذيري از مهارت‌هاي حركتي ظريف و درشت عملكرد تحصيلي را ارتقا مي‌دهند. ازاين‌رو سرعت پردازش و حافظه كاري در اين زمينه نقش ميانجي دارد. نتايج اين مطالعه نشان مي‌دهد كه در سال‌هاي ابتدايي مدرسه و در سنين پيش‌دبستان توجه به مهارت حركتي مي‌تواند نقش بسزايي در ارتقا عملكرد تحصيلي افراد داشته باشد. ازاين‌رو اهميت ارتقا مهارت حركتي بيش‌ازپيش نمايان مي‌شود.