مطالعه كيفي مساله هويت، تعارض هويتي و عوامل موثر برآن در دختران نوجوان(متوسطه اول و دوم)

هويت داراي ابعاد مختلفي است و مهم‌ترين آن هويت فردي و اجتماعي است. دراين‌ميان، هويت دختران و زنان به‌عنوان افرادي كه تربيت نسل هاي آينده در دست دختران نوجوان است، اهميت بيشتري دارد. اين پژوهش در صدد احصاء نظام مسائل دختران نوجوان در موضوع هويت مي باشد. درواقع ما در اين پژوهش به تعريف هويت، تعارض هويتي و عوامل مؤثر آن و ميزان رضايت از هويت جنسي از نگاه دختران نوجوان پرداخته ايم. اين پژوهش با روش كيفي و با تكنيك تحليل محتواي كيفي صورت گرفته است. جامعه هدف پژوهش حاضر دانش آموزان دختران مقطع متوسطه اول و دوم از استان‌هاي مختلف (برخي از استان هاي كشور) مي باشد كه در اين پژوهش 18 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شده اند. بررسي مصاحبه ها و تحليل داده ها نشان داد به‌طور‌كلي برخي از دختران نوجوان نسبت هويت خود در ابعاد مختلف شناخت داشته؛ اما برخي نه‌تنها شناخت ندارند بلكه از هويت خود ناراضي هستند. نارضايتي از هويت به‌خصوص در بُعد هويت جنسي بسيار مشهود است. از نگاه مصاحبه‌شوندگان عوامل مختلفي از جمله خانواده، ساختارهاي اجتماعي، رسانه، گروه همسالان در عدم رضايت از هويت دختران نوجوان نقش دارند. در بررسي هويت ديني دختران نوجوان، در باب اصل دين در ميان بسياري از نوجوانان باور به توحيد و يگانگي خداوند وجود دارد. برخي از نوجوانان به دليل عدم شناخت جامع و كافي از اسلام و ناآگاهي در خصوص فلسفه برخي احكام مسئله تغيير دين را مطرح مي نمايند. برخي ديگر از نوجوانان به مسئله ضعف و كوتاهي در انجام مناسك و احكام ديني دچار هستند. مهم‌ترين شبهه‌هاي نوجوانان دختر در اين باره مربوط به موضوع قيامت، امام زمان (عج)، حجاب و گرايش به آرايش‌هاي نوپديد مي باشد.