تحليل پديدارشناسانه عوامل مؤثر بر كارآفريني دانش‌آموختگان هنرستان‌هاي فني‌وحرفه‌اي

پژوهش حاضر با هدف واكاوي و تحليل عوامل مؤثر بر كارآفريني دانش‌آموختگان هنرستان‌هاي فني‌وحرفه‌اي شهرستان كرمانشاه و اولويت‌بندي اين عوامل در سال 1401 انجام شد. براي اين منظور، از رويكرد كيفي و روش پديدارشناسي توصيفي استفاده شد. با استفاده از روش نمونه‌گيري هدفمند و گلوله برفي، تجارب زيسته و ادراك 21 نفر از دانش‌آموختگان هنرستان‌هاي فني‌وحرفه‌اي شهرستان كرمانشاه مورد بررسي قرار گرفت. داده‌هاي پژوهش با استفاده از مصاحبه عميق نيمه‌ساختارمند گردآوري شد. فرآيند مصاحبه‌ها و گردآوري داده‌ها تا رسيدن به مرحله اشباع نظري (مصاحبه 18) ادامه يافت. داده‌هاي گردآوري‌شده با استفاده از رويكرد تفسيرگرايانه و رهيافت هفت مرحله‌اي كُلايزي تحليل شدند. به‌منظور رعايت ويژگي‌هاي كيفي پژوهش از سه ملاك قابل‌قبول بودن، تأييدپذيري و قابليت اطمينان استفاده شد. نتايج تحليل محتواي استقرايي داده‌هاي به‌دست آمده از مصاحبه‌ها، به شناسايي عوامل مؤثر بر كارآفريني دانش‌آموختگان هنرستان‌هاي فني‌وحرفه‌اي، شامل 271 مفهوم و 8 دسته از عوامل منتج شد كه به ترتيب اهميت اين عوامل عبارتند از: «آموزشي و مهارتي»، «اجتماعي و فرهنگي»، «شخصيتي و فردي»، «اداري و قانوني»، «سازماني و نهادي»، «اقتصادي و مالي»، «زيرساختي و حمايتي» و «ترويجي و آگاهي‌بخش». يافته‌هاي پژوهش حاكي از اين است كه هريك از عوامل احصاءشده در پويايي فرآيند مهارت‌آموزي و كارآفريني دانش‌آموختگان هنرستان‌هاي فني‌وحرفه‌اي تأثيرگذار است. درنهايت، پيشنهادهايي براي سياست‌گذاران، مديران و معلمان هنرستان‌هاي فني‌وحرفه‌اي جهت ارتقاء و ترويج كارآفريني ارائه شده است.