بررسي شيوع قلدري و عوامل جمعيت شناختي مرتبط با آن در دانش آموزان مدارس متوسطه اول شهر گرمي

هدف : هدف از پژوهش حاضر بررسي شيوع قلدري و عوامل جمعيت شناختي مرتبط با آن در دانش آموزان مدارس متوسطه اول شهر گرمي در سال تحصيلي 99-1398 بود.   مواد و روش‌ها : طرح پژوهش حاضر توصيفي – زمينه يابي مي باشد. جامعه آماري پژوهش شامل تمام دانش آموزان مشغول به تحصيل پسر و دختر در دوره دوم متوسطه  شهرستان گرمي بود. نمونه اي به تعداد 200 نفر( 100 دختر و 100 پسر ) به روش نمونه گيري تصادفي چندمرحله‌اي انتخاب شدند. براي جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه قلدري - قرباني اولويوس استفاده شد. براي تحليل داده ها از روش هاي آمار توصيفي(ميانگين، انحراف استاندارد) و آمار استنباطي( خي دو) استفاده گرديد.يافته‌ها : درنهايت، نتايج اين پژوهش نشان داده است كه تفاوت معناداري در ميزان شيوع بين دو گروه دختران و پسران وجود دارد، بدين معنا كه ميزان قلدري و قرباني قلدري شدن در پسران بيشتر از دختران بود(p 0/05).   نتيجه گيري : با توجه به آسيب هاي جسمي و روانشناختي و زمينه سازي قلدري براي آسيب رواني اجتماعي در دانش آموزان و با توجه به اهميت مدرسه هم به لحاظ وقوع و هم به لحاظ كنترل و پيشگيري قلدري مي توان با اجراي سياست هاي مشخص، ارائه آموزش هاي مناسب و اجرايي و برنامه هاي پيشگيري و مداخله مناسب در مدارس كشور از وقوع و ايجاد پيامدهاي آسيب زا جلوگيري كرد.